【摘要】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導(dǎo)者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家。”提示三:他是中國封建社會惟一不愿讓人抬、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風(fēng)又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【摘要】“格高韻遠的北宋詞”基礎(chǔ)教案孟祥豐一、導(dǎo)學(xué)目標1、初步了解北宋前期詞以婉約風(fēng)格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風(fēng)貌。2、能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M行鑒賞。3、能夠展開聯(lián)想,驅(qū)馳想像,撰寫文筆雋永的詩詞意境想像文。4、背誦“燕子來時新社”、“庭院深深深幾許”“碧云天”“對瀟瀟、暮雨灑江天”四首詞
2024-12-08 07:56
【摘要】北宋東京的街市空間界面探析——以《清明上河圖》為例劉滌宇《城市規(guī)劃學(xué)刊》2012年第3期[摘要]本文從城市形態(tài)學(xué)的研究思路出發(fā),以《清明上河圖》為基礎(chǔ),參照文獻資料,探討了北宋東京街市商業(yè)界面所表現(xiàn)出的具體形態(tài),并通過與明清時代若干街市圖像的比較,總結(jié)出《清明上河圖》所繪北宋東京街市空間界面的特點。并通過對北宋東京氣候條件、人口因素、價值觀念和消費風(fēng)尚、技術(shù)因素和等級制度的考察,
2025-06-28 09:57
【摘要】宋朝是“文人的天堂”是中國古代“最美好的時代”。張擇端(北宋)第7課強化中央集權(quán)的北宋政治第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝。——英國歷史學(xué)家湯因比第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展第7課
2024-12-07 14:25
【摘要】第6課北宋王安石變法唐宋八大家n唐代的韓愈、柳宗元n宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏n課標內(nèi)容要求:課標內(nèi)容要求:n((1)了解王安石變法的)了解王安石變法的歷史背景歷史背景。。n((2)歸納王安石變法的)歸納王安石變法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容,,評價其評價其歷史作用歷史作用。。王安石死后留下的歷史公
2025-02-21 13:39
【摘要】第6課北宋的政治說課稿一、說教材1、教材的地位:北宋是中國古代中央集權(quán)走向完善的一個重要時期。經(jīng)過北宋一系列政治制度的改革,中國古代歷史上的武將專權(quán),軍閥割據(jù)和地方豪強割據(jù)等頑疾被革除,中國率先在世界上建立起文官制度,促進了社會安定,有利于國家統(tǒng)一。同時,重文輕武政策的實施還促進了宋代科技文化的繁榮。但是,這些新的措施也帶來了官僚機構(gòu)臃腫,財
2024-12-08 12:19
【摘要】第18課北宋中期的改革改革,指對生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的調(diào)整或變革。而在某次改革中,具體表現(xiàn)為對原有的政治、經(jīng)濟、文化等制度的修改。一、改革的原因——北宋中期的社會危機1、土地兼并嚴重2、階級矛盾的激化3、冗官冗兵冗費4、遼、西夏的威脅政治危機財政危機邊
2024-11-18 13:26
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)導(dǎo)入北宋中期社會問題日益嚴重,財政危機和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推行的?其利弊得失如何?“三冗”與積貧積弱趙匡胤
2024-11-18 12:52
【摘要】第6課北宋的政治丘縣陳橋鎮(zhèn)是宋太祖黃袍加身之地。與此地點有關(guān)的歷史事件是(),建立北宋()“兵不識將,將不專兵”的局面,軍隊?wèi)?zhàn)斗力大為削弱。造成這一局面的直接原因是統(tǒng)治者(),定期換防不屬于...北宋初期,
2024-11-15 04:18
【摘要】第6課北宋的政治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強中央集權(quán)、重文輕武等基本史實;了解趙匡胤實施集權(quán)措施的背景條件,具體的措施,這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果。過程與方法通過對趙匡胤為什么要實施集權(quán)的原因,和具體的措施的分析,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、抓住重點的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-28 13:23
【摘要】第一篇:北宋詞人晏殊 晏殊(991~1055),字同叔,江西臨川人。自幼聰明,《宋史》記載“七歲能屬文,景德初,張知白安撫江南,以神童薦之”,后官至集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使,謚元獻,世稱晏元獻。...
2024-10-21 08:07
【摘要】唐玄宗統(tǒng)治后期,不務(wù)政事,造成朝政混亂,地方藩鎮(zhèn)勢力日盛,最終導(dǎo)致“安史之亂”。公元763年,安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來。公元907年,宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。中國歷史進入“五代十國”時期。速讀課本54頁到5
2025-02-22 00:44
【摘要】五代十國與北宋加強中央集權(quán)的統(tǒng)治一、五代十國(907年—960年)1、五代——占據(jù)中原的五個朝代梁晉漢周唐后梁后唐后晉后漢后周朝代建立者都城王朝起止年代五代表:后梁后唐后晉后漢后周朱溫開封907——923李存勖洛陽923——
2024-11-06 17:46
【摘要】我們我們遼、西夏與北宋并立的時代第10課遼、西夏與北宋并立唐玄宗統(tǒng)治后期,貪圖享樂,寵愛楊貴妃,任用奸臣,造成朝政混亂,導(dǎo)致“安史之亂”。安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來。結(jié)果
2024-11-24 15:30
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第28課北宋的統(tǒng)治第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課陳
2024-12-07 13:29