家校攜手-共創(chuàng)佳績(jī)——家長(zhǎng)會(huì)ppt-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。 面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的 ? 過(guò)度的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。 但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題 : 學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。 透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題 : 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中， 做小動(dòng)作、講閑話，看窗外， 不愿意做筆記，課堂效率低。 ?，作業(yè)不能保質(zhì)保量完成。 單科狀元： 語(yǔ)文狀元：房昌星（ 96分） 數(shù)學(xué)狀元：張佩雲(yún)（ 115分全年級(jí)最高） 英語(yǔ)狀元：薛琇敏（ 125分） 物理狀元：趙鳳江（ 78分） 化學(xué)狀元：白玉唯（ 81分） 生物狀元：白玉唯、王鵬飛（ 90分全年級(jí)最高 ） 進(jìn)步榜 王鵬飛 8 楊雨芳 5 趙子林 26 黃璐 9 李文倩 15 管文浩 15 閆 涵 5 溫森皓 10 徐 穎 8 晉 妍 5 侯振蓉 15 景元棟 8 李海娜 23 劉岳鑫 9 溫婷婷 11 陳 浩 5 曹衛(wèi)盛 14 退步榜 曹興茹 9 任磊 8 李笑 15 李 琦 28 張榮 7 于焱 12 劉亞樓 11 郭亞楠 19 曹志峰 7 郭峻利 14 馬顯偉 8 胡 蓉 9 楊 濤 6 賈高飛 12 李世森 9 張玥 11 成績(jī)背后的問(wèn)題： ?。 嚴(yán)格制度，規(guī)范 行為 。 本班學(xué)生總?cè)藬?shù) ： 共 61人，男生 32人，女生 29人。在孩子的心中不在乎你對(duì)他多么嚴(yán)厲，但只要自己的家長(zhǎng)對(duì)他有信心，以他為驕傲，那就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 （ 2）高二是學(xué)生兩極分化的關(guān)鍵期 ?有的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有責(zé)任感覺(jué)，平時(shí)學(xué)習(xí)抓的比較緊，刻苦學(xué)習(xí)，始終如一，這樣的學(xué)生成績(jī)逐步上升。 傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí) 習(xí)慣 。 班長(zhǎng)
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