蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積之三-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容圓柱的表面積教材第21-22頁(yè)的例2、例3，完成相應(yīng)的練一練和練習(xí)六的第1、2題課型新授本單元教時(shí)數(shù)：11本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)際情況正確地計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積之二-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積2教學(xué)內(nèi)容課本P23—P24頁(yè)練習(xí)六的3—9題。執(zhí)教日期2月25日，星期三三維目標(biāo)知識(shí)與能力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固圓柱側(cè)面積、底面積、表面積的計(jì)算方法，體會(huì)這些方法的聯(lián)系和區(qū)別。過(guò)程與方法在運(yùn)用圓柱底面積、側(cè)面積、表面積的知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)良好的審題能力及審題

2024-12-09 05:02

圓柱表面積的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱表面積的變化明德張世懂圓柱的高增加或減少，表面積變化在側(cè)面積上沿圓柱的直徑切開(kāi)，表面積變化在兩個(gè)切面上，切面是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓柱的高，寬是圓柱的底面直徑沿圓柱的底面切開(kāi)，表面積變化在底面積上，切增加兩個(gè)底面積一次將圓柱的高減少2厘米，表面積就

2025-08-05 04:26

六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱表面積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等長(zhǎng)高寬長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬＝圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個(gè)底面的面積加油?。〔枞~說(shuō)一說(shuō)該求哪部分

2024-11-11 00:56

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的表面積2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。?，并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。？圓柱的側(cè)面積＝

2024-12-12 20:10

圓柱表面積計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積●圓柱常見(jiàn)的幾種側(cè)面展開(kāi)圖：底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高圓柱的表面積●選出下圖中給出的數(shù)據(jù)，求圓柱的側(cè)面積：4820方法一：×20＝（平方厘米）方法二：×8×20＝（平方厘米）方法三：×（4&#

2024-11-23 13:04

圓柱表面積[1]-資料下載頁(yè)

【摘要】授課人：趙麗華學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道圓柱表面積的含義。2、能正確計(jì)算圓柱的表面積。１、圓柱有（）個(gè)底面，它們是（）；有（）個(gè)側(cè)面，是（）面，有（）條高，這些高都（）。２、圓柱的側(cè)面展開(kāi)是（），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的（），寬等于圓柱的（）。

2024-11-23 10:46

圓柱表面積和體積綜合練習(xí)六下-資料下載頁(yè)

【摘要】表面積和體積圓柱體lianlong義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)西師版六年級(jí)下冊(cè)北碚區(qū)聯(lián)龍小學(xué)教學(xué)專用（練習(xí)課）1、做這個(gè)蛋糕盒至少需要多少材料？2、給這個(gè)蛋糕盒貼上一圈商標(biāo)紙，需要多少？3、這個(gè)蛋糕盒要占多大的空間？r=30cmh=20cm1、做這個(gè)蛋糕盒至少需要多大面積的紙板？2、給這個(gè)蛋糕盒貼

2024-11-23 12:16

人教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積課件-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L(zhǎng)高導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1、一根10米長(zhǎng)的圓柱形排水鋼管，量得橫截面周長(zhǎng)，如果在鋼管的表面噴上防銹油漆，噴漆面積是多少平方米？2、學(xué)校食堂要用鐵皮做一根橫截面半徑是3分米，高是3米的圓柱形煙

2024-11-29 04:14

六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體-資料下載頁(yè)

【摘要】①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細(xì)觀察，邊看書(shū)邊思考：①將圓柱兩底面分別畫(huà)在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高

2024-11-11 07:26

蘇教版六年下圓柱的體積-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，掌握計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。，培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)口答：？怎樣求長(zhǎng)方體的體積？？？圓柱的體積圓柱體切開(kāi)后可以拼成一個(gè)什么形體？

2024-11-11 21:51

圓柱體的體積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的體積圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)？h=h討論題：1、甲圓柱與乙圓柱誰(shuí)的體積大？2、它們的什么條件是相同的？3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)？甲乙圖1：h=h甲

2024-11-23 12:43

圓柱表面積ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】底面底面高側(cè)面我指你說(shuō)：圓柱的各部分名稱填空。１、圓柱有（）個(gè)底面，它們是（）；有（）個(gè)側(cè)面，是（），有（）條高，這些高都（）。２、圓柱的側(cè)面展開(kāi)是（），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于（），寬等于圓柱的（

2024-11-23 10:46

圓柱的表面積公式推導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過(guò)想象、操作等活動(dòng)，知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形，加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法

2024-11-23 13:04

圓柱的表面積3-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L(zhǎng)高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=圓柱的底面周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的寬=圓柱的高所以：圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高圓柱的表面積=側(cè)面積+2個(gè)圓面積圓柱的表面積一個(gè)圓柱

2024-11-23 12:43

蘇教版六年下圓柱體的表面積之四-文庫(kù)吧

蘇教版六年下圓柱體的表面積之四-wenkub

蘇教版六年下圓柱體的表面積之四(已修改)

蘇教版六年下圓柱體的表面積之四(編輯修改稿)