蘇教版六年下反比例的意義-資料下載頁

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………

2024-11-11 12:14

蘇教版六年下圖形的放大與縮小-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就

2024-11-11 12:14

蘇教版三年下認識分數(shù)課件之二-資料下載頁

【摘要】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們結合具體情境認識分數(shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義，對分數(shù)有進一步的認識，也就是部分與整體之間的一種關系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只

2024-11-15 04:46

蘇教版四年下找規(guī)律課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習找規(guī)律，同學們結合生活實際探索圖形搭配的規(guī)律，用自己的語言總結圖形搭配的規(guī)律并能解決相關的實際問題。如果用下面的圖形表示帽子和木偶，你能用連線的方法很快找到答案嗎？小組討論：（1）怎樣選配才能既不重復又不遺漏？（2）木偶的個數(shù)和帽子的頂數(shù)，與有多少種搭配方法有什么關系？

2024-12-04 22:26

蘇教版六年下圖形的放大和縮小-資料下載頁

【摘要】③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2024-11-11 06:24

蘇教版六年下測量物體的體積課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1．在圓柱的體積和容積的知識基礎上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，學會綜合運用所學知識測量計算不規(guī)則物體體積，加深對已學知識的理解。2．培養(yǎng)同學們的動手實踐能力，提高同學們綜合應用數(shù)學知識和方法解決實際問題的水平。3．感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立運用數(shù)學解決實際問題的自信。

2024-12-04 20:37

蘇教版三年下觀察物體ppt課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標、側面、上面觀察到的簡單立體的形狀和相對位置，進一步深化對實物觀察和視圖關系的認識。，進一步學習利用實物或圖形進行思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。、操作、思考過程中，增強對“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學學習情感。先擺一擺，再從正面、側面和上面看一看。從正面看這三個物體，

2025-01-20 11:25

蘇教版五年下分數(shù)的基本性質課件之二-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2

2024-12-05 01:39

蘇教版五年下解決問題的策略課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。蘇州車站常熟汽車南站常熟市實驗小學1小時20分鐘兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果

2024-11-15 04:46

蘇教版四年下積的變化規(guī)律課件之二-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學們自己要認真的思考，從實際問題中總結規(guī)律，并且應用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？3036×1003036×830×103610

2024-11-15 04:46

蘇教版六年下數(shù)的整除的復習課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)的整除的復習教學目標?、約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2、3、5整除的數(shù)的特征；會分解質因數(shù)，會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.整除與除盡2.約數(shù)和倍數(shù)3.能被4.偶數(shù)和奇數(shù)5.質數(shù)和合數(shù)6.質因數(shù)和分解質因數(shù)7.最大公約數(shù)和最小公倍

2024-12-04 22:30

蘇教版六年下空間與圖形課件-資料下載頁

【摘要】空間與圖形···蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．鞏固線段、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應的圖形。?2．鞏固角的概念，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3．進一步培養(yǎng)同學們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？

2024-12-04 21:11

蘇教版六年下圓柱和圓錐復習-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊復習圓柱和圓錐教學目標?，掌握圓柱與圓錐的相關特點與特征，并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積以及體積的計算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?3.感受數(shù)學的價值，培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。側面高底面高圓

2024-11-11 12:14

會走路的樹之二-資料下載頁

【摘要】早晨好奇陪伴有趣美麗鹿角大概激動chénqípéiqùlìjiǎogàijī早晨當然美麗好奇告別有趣好看大概

2024-12-11 06:34

蘇教版六年下解決問題的策略課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題的策略，學會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數(shù)量關系，尋求解決問題的有效方法，初步體會用列表的方法整理相關信息的作用。，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。田忌賽馬齊王的每一種馬比田忌的每種馬只快一點點。齊王每次出馬的次序都是固定的：第1場：上等馬第2場：

2024-12-04 21:11

蘇教版六年下描述簡單的行走路線之二(留存版)

蘇教版六年下描述簡單的行走路線之二-文庫吧

蘇教版六年下描述簡單的行走路線之二-wenkub

蘇教版六年下描述簡單的行走路線之二(已修改)