【摘要】第一篇：口算整百、整千數(shù)的加減的教學反思 《整千整百加減口算》教學反思 我在教學過程中注意通過學生熟悉的買電器（電視機和冰箱）的生活情景，讓學生自由提出加減法的數(shù)學問題，讓學生在解決數(shù)學問題的過程...
2024-11-04 18:51
【摘要】第一篇：整百數(shù)、整十數(shù)的加減法教學反思 反思一：整百數(shù)、整十數(shù)的加減法教學反思 整百整十數(shù)的筆算是在學生會筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎上學習的，主要存在的問題： 1、橫式上的得數(shù)不寫。 2、有的...
2024-11-04 23:23
【摘要】第一篇： “整百、整千數(shù)加減法”的教學反思 數(shù)學課程標準強調(diào)，教學要從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷與體驗學習知識的過程。根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，我把所學的知識點全部設計在一個情境串中，既體現(xiàn)了...
2024-10-17 17:27
【摘要】第一篇：整百整千加減法教案1 《整百整千加減法》教學設計 教學目標 1、通過熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷交算法的過程。 2、能正確熟練地進行計算...
2024-10-17 17:09
【摘要】第一篇：整百、整千的加減法解決問題大全 第十一課時整百、整千的加減法解決問題學習目標 ,選擇適當?shù)姆椒ㄟM行計算。 ,自己探索計算方法,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。 ,形成...
2024-10-17 16:59
【摘要】第一篇：整百數(shù)、整十數(shù)的加減法教學設計教案 教學準備 1、掌握千以內(nèi)整十數(shù)，整百數(shù)加減法的算法，能正確計算。 2、培養(yǎng)學生的推算能力、遷移能力 3、感受數(shù)學知識之間的聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇：整百數(shù)整千數(shù)加減 整百、整千的加減法 教學目標： 1、能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千加減法的口算。 2、通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和...
2024-11-04 23:17
【摘要】1.（1）13個十是多少？（2）25個百是多少？（3）5個千呢？（4）80里面有（）個十．2．700里面有（）個百．130里面有（）個十．4000里面有（）個千．4
2024-11-11 23:53
【摘要】整百、整千數(shù)加減法1．（1）13個十是多少？（2）25個百是多少？（3）5個千呢？（4）80里面有（）個十．2．700里面有（）個百．130里面有（）個十．4000里面有（）個千．130
2024-12-13 12:16
【摘要】第一篇：二年級口算題大全萬以內(nèi)整十整百整千加減法 速算萬以內(nèi)整十整百整千100題 要求：5分鐘內(nèi)完成 姓名：（）分鐘完成對：道錯：道家長簽字： 40+20=30+50=60+90=120+80...
2024-11-04 17:09
2024-12-11 12:24
【摘要】1．（1）13個十是多少？（2）25個百是多少？（3）5個千呢？（4）80里面有（）個十．2．700里面有（）個百．130里面有（）個十．4000里面有（）個千．40
2024-11-29 05:40
【摘要】整百整千加減法口算題姓名________成績____300+400= 1300+400= 900－400= 1900－400= 280+400=70+80= 70+280= 700－100= 1700－800= 70+130=7000+1000=
2025-03-24 02:57
【摘要】九年義務教育小學實驗教材第二冊數(shù)學整十數(shù)的加減法執(zhí)教：李曉燕單位：營田小學一前提測評,我最棒.3+5=7+2=9-4=8+2=7-3=10+4=4+9=12-5=11-8=9+5=14-6=
2025-07-25 15:27
【摘要】一百以內(nèi)的加減法（整十數(shù)加減整十數(shù)）設計教學目標1、初步掌握兩位數(shù)加整十數(shù)（不進位）的口算方法，正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。3、通過小組學習，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流能力。教學重點正確掌握口算方法教學難點培養(yǎng)學生的心算能力課前準備課件課時教
2024-11-22 03:34
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