【摘要】第一篇:古代哲理詩詞 古代哲理詩詞 哲”者,智也;“理”者,道理、事理也;“哲理”就是睿智洞照之人事與自然之理。闡發(fā)自然世界與人類社會最基本的、具有普遍意義的道理的詩便是哲理詩。一些含道應(yīng)物、遷想...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:古代詩詞朗誦 如夢令(李清照) 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 沁園春·雪(毛澤東) 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽...
【摘要】中考專項訓(xùn)練 古詩詞鑒賞(課外篇),完成問題。山中問答(9訓(xùn)練5已用)李白問余何意棲碧山,笑而不答心自閑。桃花流水窅然①去,別有天地非人間?!咀ⅰ竣俜悾▂ǎo)然:遠去的樣子。(1)面對“何意棲碧山”的問題,詩人的回答是什么?請結(jié)合全詩概括作答。(2)下列詩句中,哪一句與“桃花流水窅然去”所蘊含的感情相似?請簡要分析。A.無可奈何花落去B.風(fēng)住
2025-08-05 01:37
【摘要】第一篇:25詩詞曲五首教學(xué)案 法脿中學(xué)“一、二、四”陽光課堂教學(xué)案 科目:語文年級:八年級(下)主備教師:李金紅 參加討論教師:李成榮、蘇澤寶、普增玉、王林、李旺華備課時間:討論時間:備課組審批...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇:25、詩詞曲五首教學(xué)設(shè)計 25.詩詞曲五首 教學(xué)目標知識與能力目標: 1、識記古詩及作者,并能準備背誦默寫重點詩句。 2.體會詩歌所描繪的意境。3.體會詩歌所表達的思想感情。 4.了...
【摘要】第一篇:古代唯美詩詞 可惜東風(fēng),將恨與、閑花俱謝。 長記曾攜手處,千樹壓、西湖寒碧。 情切。望中地遠天闊。向露冷風(fēng)清,無人處、耿耿寒漏也。 映落照、簾幕千家。聽數(shù)聲、何處倚樓笛,裝點盡秋色。 ...
【摘要】古詩詞五首主講:張樹仙《觀滄海》《天凈沙秋思》觀滄海曹操曹操字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩人。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》諸篇,用樂府舊題抒發(fā)自己統(tǒng)一中國,建功立業(yè)的政治報負。氣魄雄偉,慷慨悲壯,對漢末人民的苦難生活也有所反映。他是文學(xué)史上建安文學(xué)的開
2024-11-06 16:52
【摘要】古代詩詞鑒賞——韋應(yīng)物《滁州西澗》滁州西澗(唐)韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。返回?滁(chú)州:今安徽省滁
2024-09-29 12:03
【摘要】第一篇:30詩詞五首 30詩詞五首 [學(xué)習(xí)目標] 1、正確朗讀,背誦這五首詩詞。 2、把握作品表現(xiàn)出的人物形象和思想感情,體會詩歌意境。 3、品味詩歌語言,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 4、激...
2024-11-10 01:09
【摘要】第一篇:25、《詩詞曲五首》教學(xué)設(shè)計 30、《詩詞曲五首》教學(xué)設(shè)計 主備:李林玲成員:楊保誼田琴珠張支堯 一、教學(xué)目標: 1、培養(yǎng)學(xué)生對我國古代文化的興趣。 2、了解各位詩人的生平,體會詩歌...
【摘要】第一篇:第十六節(jié)《詩詞五首》 《詩詞五首》 主講:黃岡優(yōu)秀語文教師羅菲 一、學(xué)習(xí)目標 1、在老師的引導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)中感受古代詩歌藝術(shù)的魅力。 2、體會理解每首詩歌和散曲所描繪的意境和詩歌所表達...
2024-11-05 01:39
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《古代詩歌五首》課文相關(guān)介紹 漢獻帝建安十二年(207)八月,曹操大破盤踞在我國東北部的烏桓族及袁紹的殘余勢力,...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇: 一、教學(xué)目標 (一)了解古典詩詞的不同體裁,積累有關(guān)古典詩詞的文學(xué)常識。(二)學(xué)習(xí)古典詩詞借景抒情的寫作手法,品味詩詞的意境。(三)誦讀詩詞,體悟作者的情懷和詩詞中所蘊涵的哲理。 ...
2024-11-10 01:02
【摘要】23《詩詞曲五首》教師版 【學(xué)習(xí)目標】 ,掌握文本內(nèi)容。 ,感受語言魅力?!? ,體會文本情感。 【教學(xué)過程】 十五從軍征 一.新課導(dǎo)入 (播放古代從軍出征視頻) 二.相關(guān)介紹 “樂...
2025-04-02 03:28
【摘要】第一篇:五冊30課詩詞五首-教學(xué)教案 一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點1.進一步了解詩歌朗讀的技巧,并運用朗讀知識反復(fù)誦讀五首詩歌。2.通過咀嚼詩歌的語言,體會作品所表達的思想情感。3.掌握一定的體...
2024-10-28 22:40