安徽省“江南十校”高三模擬語(yǔ)文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，將今士之不幸與阿留之幸、周元素用人與造命者用人分別作了對(duì)比，感慨當(dāng)時(shí)的執(zhí)政者不能知人善任，致使 “ 正直靜退之士 ” 得不到重用。 驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。京口北固亭懷古》 ) ③ 秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。曾經(jīng)有一群最勤勉的商賈，大江南北，無(wú)所不至。 但這不是我們所知道的徽州，也不是綿延了近千年的徽文化性格。我們不妨盤(pán)點(diǎn)一下，在世紀(jì)初的新經(jīng)濟(jì)大潮中，我們這塊土地上有幾處新經(jīng)濟(jì)模式是由自己支撐著？我們當(dāng)然沒(méi)有理由反對(duì)外來(lái)的沖擊，它給予我們的益處只會(huì)比我們所能想象的要多得多。 14.“ 扶杖 ” 一詞在文中有什么含義？ (4 分 ) (1) (2) “ 在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，一直存在著 GDP 與社會(huì)福利的爭(zhēng)議 ” 是為了說(shuō)明什么？ (6分 ) (1) (2) (3) 16.“ 徽州新的歷史應(yīng)該就要掀開(kāi)了。 (6 分 ) 圖一：高新技術(shù)在規(guī)模產(chǎn)業(yè)中的比例對(duì)照表 (億元 ) 答： 圖二：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中核心技術(shù)引進(jìn)額對(duì)照表 (億元 ) 答： 七、 (60分 ) (兩題 任選一題 ． ． ． ． ) (1)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 ② 立意自定。立意自定、文體自選 (詩(shī)歌除外 )。 (3 分 ) 。在這種情況下，一場(chǎng)制度與文化的變革必然會(huì)強(qiáng)勁地展開(kāi)。 二戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)，美國(guó)記者報(bào)道說(shuō)韓國(guó)人是世界上最懶惰的民族，但同樣是這個(gè)記者，二十年后再次造訪韓國(guó)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：韓國(guó)人是世界上最勤勞的人。那個(gè)時(shí)期的徽州人一定認(rèn)為自己是天底下活得最好的人。 (李清照《聲聲慢》 ) ③ 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 (兩題 任選一題 ． ． ． ． )(5 分 ) (1)① ，乾坤日夜浮。 (3 分 ) 譯文： (3)樗櫟不材，蘄者不棄；沙石至惡，玉人賴(lài)焉：蓋天地間無(wú)棄物也。 ，不正確的一項(xiàng)是 ( ) ，而元素終 蓄． 之 蓄：收養(yǎng) 陳． 之 陳：陳列 ，尤 善． 繪事 善：善于 ，用之不能 當(dāng)． 其材 當(dāng)：適合 ，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) 為． 鄰兒所撼，使留守焉 為． 國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 ． 可笑事，率類(lèi)此盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣， 其． 孰能譏之乎 ，就水滌磨 之． 悟已往 之． 不諫，知來(lái)者之可追 ，則收 而． 藏之盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋 而． 納之 ，不正確的一項(xiàng)是 ( ) “ 執(zhí)灑掃 ”“ 應(yīng)門(mén) ”“ 滌磨古玩 ”“ 斷歧生之木 ” “ 守新植柳樹(shù) ” 等五個(gè)典型事例，通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)等描寫(xiě)，刻畫(huà)出阿留 “ 癡呆無(wú)狀 ” 的特點(diǎn)，人物個(gè)性鮮明，呼之欲出。能知而且喜矣，用之不能 當(dāng)． 其材，則廢棄隨之。 其． 可笑事，率類(lèi)此。 ” 后度悉不記，則闔門(mén)拒之。 ，因此有了核糖核酸，逆轉(zhuǎn)錄病毒就能感染其他細(xì)胞。但《自然》周刊報(bào)道，專(zhuān)家認(rèn)為 “ 鳳凰 ” 幾乎不可能致病。她說(shuō)： “ 人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了人體內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒，但此前所有重新激活這種失去活性的逆轉(zhuǎn)錄病毒的嘗試都失敗了。柏林沙里泰病毒學(xué)研究所教授雷吉娜 英國(guó)《自然》周刊報(bào)道，法國(guó)科學(xué)家令一種沉睡了 500 萬(wàn)年
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