【摘要】《文化習(xí)俗多姿多彩》樂(lè)學(xué)案吳江區(qū)松陵一中黃強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)生通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、看一看、連一連、說(shuō)一說(shuō)等方法，了解并體驗(yàn)不同國(guó)家、民族的文化習(xí)俗，明確不同國(guó)家、民族的人們?cè)谌粘Ｉ钪刑幚硎虑樯洗嬖诘牟町惣霸?。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.學(xué)生通過(guò)議一議、猜一猜等方法能有效地克服與不同國(guó)家和民族的交往障礙，懂得在實(shí)際生活中應(yīng)養(yǎng)成平等對(duì)待和尊重不同國(guó)家、民
2025-04-17 01:49
【摘要】第四課時(shí)3.畫軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問(wèn)：如果給出一個(gè)圖形和一條直線，那么如何畫出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢？2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問(wèn)題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱軸，請(qǐng)畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形．（1）
2025-10-31 00:56
【摘要】艷麗多姿的生物植物的生存環(huán)境有什么不同？生物生活和居住的地方稱為棲息地或生境生物的艷麗多姿與他們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？結(jié)論：生物的艷麗多姿是和他們的環(huán)境相適應(yīng)的。陸生植物一般有些什么結(jié)構(gòu)？根，莖，葉，花，果實(shí)(種子)1、根功能：適應(yīng)環(huán)境的主要特征：固
2025-11-02 08:29
【摘要】1課前及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學(xué)案例（二年級(jí)第一學(xué)期）上海市三灶學(xué)校季軍【教學(xué)背景】課前及時(shí)了解孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的科學(xué)知識(shí)，有利于教師在課前及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、妥善改變教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果是很有促進(jìn)作用的。課中利用教師已掌握的學(xué)生學(xué)情，利用師生談話導(dǎo)入和欣賞圖片是給孩子一個(gè)
2025-11-14 14:00
【摘要】天水民俗文化 多姿多彩 天水文化是中華文化的一個(gè)縮影，從古到今長(zhǎng)盛不衰。在天水這塊大地上，屬于非物質(zhì)類別的民俗文化多姿多彩，堪稱歷代文化和民俗的博物館，如與胡笳密切相關(guān)的天水夾板、遠(yuǎn)古民族巫舞的余韻——武山旋鼓、元雜劇的活標(biāo)本——武山秧歌、富有江南韻味的秦安臘花舞、雅俗共賞的秦安小曲以及其它富民族特色和地方特色的山歌小調(diào)、民間傳說(shuō)、民間工藝等。 民俗文化多姿多彩
2025-08-05 05:39
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)（上）彭曉剛現(xiàn)實(shí)世界有類似的建筑嗎？你做對(duì)了嗎？你能想到什么幾何體？文具盒能得到長(zhǎng)方體.魔方能得到正方體.這個(gè)呢？筆筒能得到圓柱體.？圓柱有何特點(diǎn)?上下兩個(gè)面是圓；頂是平的
2025-07-23 01:48
【摘要】2020/12/16立體圖形的展開(kāi)圖湖北武鋼三中初中部周華軍2020/12/16圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱2020/12/16復(fù)習(xí)舊知識(shí)：1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個(gè)面，______個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是
2025-10-31 07:23
【摘要】基本圖形認(rèn)識(shí)方形圓形三角形四邊形生活中的平移電視機(jī)在傳送帶上被移動(dòng)時(shí)，它的大120cm？右側(cè)音箱移動(dòng)了多少？例：小、形狀在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生了改變？實(shí)形狀大小都沒(méi)變只改變了它的位置生活中的平移實(shí)如果把移動(dòng)前后的同一臺(tái)電視機(jī)的屏EFGHA
2025-11-17 18:37
【摘要】廣東版美術(shù)教材15冊(cè)我們的T形舞臺(tái)——我們的青春風(fēng)采北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校龔衛(wèi)平本課要點(diǎn)?記筆記，提問(wèn)，發(fā)言。?團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新批判。?了解服裝的演變?探索中學(xué)生服飾美的真諦?學(xué)會(huì)走簡(jiǎn)單的臺(tái)步演變篇?實(shí)用階段?等級(jí)階段?審美階段旗袍
2025-12-30 02:39
【摘要】項(xiàng)目四多姿多彩的自然景觀能力目標(biāo)?、整理與演說(shuō)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與口語(yǔ)表達(dá)能力；?能力。同時(shí)，使得學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步延伸和拓展；?山的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)?1、掌握五岳的基本概況及其特點(diǎn)；?2、熟悉各大宗教名山和其它代表性旅游名山的基本情況與主要特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)
2025-05-13 03:46
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點(diǎn)字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為
【摘要】第四章?第十四課?圖形認(rèn)識(shí)初步復(fù)習(xí)課（1）??型??課前小測(cè)1．圖1中的圖形是某些幾何體的平面展開(kāi)圖，說(shuō)出這些幾何體的名稱：長(zhǎng)方體五棱錐三棱柱2．在下列圖形中（每個(gè)小正方形都是相同的正方
2025-11-17 18:30
【摘要】第四章幾何圖形初步知識(shí)管理幾何圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形立體圖形與平面圖形幾何圖形的概念幾何圖形：從實(shí)物中抽象出的____________統(tǒng)稱為幾何圖形．立體圖形：有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分________在同一平面內(nèi)，它們是立體圖
2025-08-05 01:36
【摘要】第7課多姿多彩的藝術(shù)典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、見(jiàn)上圖，此圖出土的地點(diǎn)是在（）A．陜西西安B．河南安陽(yáng)C．湖北隨州D．山西大同[2、在戰(zhàn)國(guó)墓中出土了一套編鐘，其主要用途是（）A．記時(shí)報(bào)時(shí)B．演奏樂(lè)曲C．飲酒
2025-11-06 13:37
【摘要】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標(biāo)系中描出以下各點(diǎn)：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx1234
2025-11-02 08:31
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