九年級語文唐雎為安陵君劫秦王-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 4） 寡人 諭 矣 （ 5） 以頭 搶 地耳 通“措”，放置 動詞“穿喪服” 吉兇的征兆 明白、懂得 撞 解釋下列句子中 “ 以 ” 字的用法。o 讀準下列加點字的音 。安陵國是魏國的附庸小國，秦國想用詐騙手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦國去談判，唐雎在秦王面前，不畏強暴，以死相拼，終于沒有辜負出使之命。魏策 》 。 3．疏通大意。 ⑴ 秦王不悅。（ ） ⑶以君為長者。因此安陵君派唐雎出使。 秦王被唐雎折服。 懂得下面的道理： 培養(yǎng)一種能力： 能夠在我們以后的寫作過程中，充分運 用 個性化的人物語言 來凸現人物的 性格特點，提高我們的寫作能力。當遭到安陵君拒絕后， “ 秦王不說 ” ，于是當著唐雎的面露出威脅之意，并盛氣凌人地責備安陵君 “ 輕寡人 ” ?？梢?，“守”是不畏強暴、堅守國土的具體表現。這三個史實，猶如锃亮鋒利的匕首，直刺貪生怕死的秦王心窩；又好似撼天動地的警鐘，警告秦王必須吸取歷史教訓，不要自蹈死地。唐雎輔以“挺劍而起”這一義無反顧的行動，來證明“今日”欲刺秦王之“言”的實在性和尖銳性，這就從根本上徹底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不“長跪而謝之”。這樣就把血淋淋的史實，變成對秦王的直接威脅，迫使秦王不得不考慮自己的危急處境。唐雎正氣凜然，針鋒相對，用“伏尸二人，流血五步”的“士之怒”進行回擊。這一句答得委婉，言之有理，言之有“節(jié)”， 一個“守”字，含義豐富；既說明愿忠于先王的遺業(yè)，維護國家主權和領土的完整，寧“守”不“易”，這是一種崇仰先王、不為利誘的明顯反映；又表明安陵國并無擴張之意，倒有御敵之心，這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求，還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動。 西方： 世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、 美元、電腦。 唐雎： 從容鎮(zhèn)定，不畏強暴，具有凜然正氣的外交家的形象。
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