口語(yǔ)交際請(qǐng)你幫個(gè)忙教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 中的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”（別客氣）、“對(duì)不起”（沒(méi)關(guān)系）、“再見(jiàn)”等。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和口語(yǔ)交際能力教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入一、揭題導(dǎo)入。最后，通過(guò)抽簽，有三組同學(xué)分別展示了三個(gè)內(nèi)容，效果很好！仍然以小組為單位完成下面三個(gè)實(shí)例。五：播放兒歌：練習(xí)用正確使用禮貌用語(yǔ)做練習(xí)總結(jié)師：同學(xué)們，從剛才的表現(xiàn)中，老師看出來(lái)，我們的同學(xué)都很有禮貌，都會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，老師真為你們高興。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和口語(yǔ)交際能力教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入此時(shí)，那位開(kāi)小差的同學(xué)一直在聽(tīng)我說(shuō)。生2:就是就是就是我有困難了，需要?jiǎng)e人幫助。）【設(shè)計(jì)意圖】：用實(shí)例調(diào)動(dòng)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。最后，通過(guò)抽簽，有三組同學(xué)分別展示了三個(gè)內(nèi)容，效果很好！仍然以小組為單位完成下面三個(gè)實(shí)例。圖片出示問(wèn)題：同學(xué)們，在生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，人與人之間離不開(kāi)互相幫助，那么我們應(yīng)該怎么說(shuō)呢？。大方得體，文明有禮。④提前向?qū)Ψ奖硎靖兄x【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生邊回憶邊總結(jié)本節(jié)課的收獲。他看到花壇邊的椅子上坐著一位叔叔，正在讀報(bào)。板書(shū)：請(qǐng)人幫忙需要“說(shuō)清楚內(nèi)容”。師：沒(méi)錯(cuò)！在請(qǐng)人幫忙時(shí)該怎樣呢？生1:不可以?xún)匆卸Y貌；板書(shū)：請(qǐng)人幫忙需要“禮貌”?！驹O(shè)計(jì)意圖】：引起小朋友們的注意，激發(fā)他們的積極性。師：為什么？生2:他沒(méi)有聽(tīng)。愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。他看到花壇邊的椅子上坐著一位叔叔，正在讀報(bào)。②委婉地說(shuō)話(huà)人家更高興，可以用商量或者詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣，而不是命令口氣。愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。以正確使用禮貌用
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