【摘要】ABC分類法本節(jié)主要內(nèi)容ABC分類法來源與意義ABC分類法分類依據(jù)ABC分類法計算方法如何應(yīng)用ABC分類法進行管理復(fù)習思考面對數(shù)量繁多，品種復(fù)雜的庫存怎么管理？20-80原理1879年意大利著名經(jīng)濟學家帕累托在研究個人收入的分布狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)：在美國少數(shù)人（
2025-08-05 00:13
【摘要】改正圖中各項形位公差標注上的錯誤（不得改變形位公差項目）將下列技術(shù)要求標注在圖上。（1）φ100h6圓柱表面的圓度公差為。（2）φ100h6軸線對φ40P7孔軸線的同軸度公差為。（3）φ40P７孔的圓柱度公差為。（4）左端的凸臺平面對φ40P7孔軸線的垂直度公差為mm。（5）右凸臺端
2025-04-29 01:33
【摘要】1第1次任務(wù)試卷總分：100測試時間：0論述題解題方法：去網(wǎng)上搜索關(guān)于“無效合同與效力未定合同有什么區(qū)別？區(qū)別兩者有何現(xiàn)實意義？”的相關(guān)內(nèi)容，然后把它分開來復(fù)制粘貼到15個左右的帖子上去，發(fā)15個帖子上去就行了。第2次任務(wù)試卷總分：100測試時間：0論述題
2025-05-13 22:56
【摘要】第一篇：分析法例題[范文] +7+：因為2+7+6都是正數(shù)，所以要證2+7++7)23+6,即證9+29+.)2 即證1418成立，所以2+7+6成立. 第二篇：PEST分析法 ...
2024-10-27 14:17
【摘要】產(chǎn)品?X產(chǎn)品?Y產(chǎn)品?Z合計產(chǎn)量（件）10000200004000直接材料（元）5000001800000800002380000直接人工（元）58000016000001600002360000制造費用（元）3894000直接人工工時（小時）30000800
2025-03-24 07:04
【摘要】運輸問題及表上作業(yè)法?運輸問題及其數(shù)學模型?產(chǎn)銷平衡問題的表上作業(yè)法?運輸問題解的討論?產(chǎn)銷不平衡運輸問題?運輸問題及其數(shù)學模型下表為調(diào)運同一種物資的物資調(diào)運表收站發(fā)站B1B2…Bn發(fā)量A1C11C12…C1na1A2C21C22…C2na2
2025-08-05 15:33
【摘要】例：如圖1所示一個二層框架，忽略其在豎向荷載作用下的框架側(cè)移，用分層法計算框架的彎矩圖，括號內(nèi)的數(shù)字，表示各梁、柱桿件的線剛度值（）。圖1解：1、簡化為兩個圖：圖2、圖3所示圖2第二層計算簡圖圖3底層計算簡圖2、計算修正后的梁、柱線剛度與彎矩傳遞系數(shù)除底層外，。底層柱的彎矩傳遞系數(shù)為1/2，其余各層柱的彎矩傳遞系數(shù)為1/3。各層梁的彎矩傳遞系數(shù)，均為1
2025-03-24 04:09
【摘要】遞推算法例題?求pai的近似值【例1】求pai的近似值#includeusingnamespacestd;voidmain(){inti,n=1000;doublem,t,p=1;for(i=1;in;i++){m=double(i);t=(
2024-10-13 21:51
【摘要】函數(shù)解析式的求法1、待定系數(shù)法：在已知函數(shù)解析式的構(gòu)造時，可用待定系數(shù)法。例1設(shè)是一次函數(shù)，且，求解：設(shè)，則二、配湊法：已知復(fù)合函數(shù)的表達式，求的解析式，的表達式容易配成的運算形式時，常用配湊法。但要注意所求函數(shù)的定義域不是原復(fù)合函數(shù)的定義域，而是的值域。例2已知，求的解析式解：，
2025-03-24 12:18
【摘要】線性規(guī)劃的單純形算法和線性代數(shù)的分塊初等變換的教學結(jié)合福建師范大學數(shù)學與計算機科學學院鄭開杰大綱?教學困惑?教學結(jié)合?其他一、教學困惑1.線性代數(shù)的應(yīng)用實例的教學困惑（1）教師角度：?教師的教學往往是“以不變應(yīng)萬變”，不同專業(yè)的學生講一樣的應(yīng)用實例?為講線性代數(shù)的應(yīng)用“造”實例
2025-08-23 08:10
【摘要】抽象函數(shù)的定義域1、已知的定義域，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域為，求出中的解的范圍，即為的定義域。2、已知復(fù)合函數(shù)的定義域，求的定義域方法是：若的定義域為，則由確定的范圍即為的定義域。3、已知復(fù)合函數(shù)的定義域，求的定義域結(jié)合以上一、二兩類定義域的求法，我們
2025-03-25 02:32
【摘要】品種法：某企業(yè)為單步驟簡單生產(chǎn)企業(yè)，設(shè)有一個基本生產(chǎn)車間，大量生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品；另設(shè)有供水，機修兩個輔助生產(chǎn)車間，為全廠提供產(chǎn)品和勞務(wù)。輔助生產(chǎn)之間相互提供的產(chǎn)品和勞務(wù)，需進行交互分配，采用的是計劃成本分配法。輔助生產(chǎn)不單獨核算制造費用。月末在產(chǎn)品完工程度均為50%。原材料均為生產(chǎn)開始時一次投入。1、產(chǎn)量資料產(chǎn)品名稱月初在產(chǎn)品本月投入本月完工產(chǎn)品月末在產(chǎn)品
2025-03-24 07:46
【摘要】課題解直角三角形授課時間：備課時間：教學目標1.了解勾股定理2.了解三角函數(shù)的概念3.學會解直角三角形重點、難點三角函數(shù)的應(yīng)用及解直角三角形考點及考試要求各考點教學方法：講授法教學內(nèi)容（一）知識點（概念）梳理考點一、直角三角形的性質(zhì)1、直角三角形的兩個銳角互余可表示如下：∠
2025-03-25 07:47
【摘要】反函數(shù)例題講解例1．下列函數(shù)中，沒有反函數(shù)的是 () (A)y=x2－1（x） (B)y=x3+1（x∈R） (C)（x∈R，x≠1） (D)分析：一個函數(shù)是否具有反函數(shù)，完全由這個函數(shù)的性質(zhì)決定．判斷一個函數(shù)有沒有反函數(shù)的依據(jù)是反函數(shù)的概念．從代數(shù)角度入手，可試解以y表示x的式子；從幾何角度入手，可畫出原函數(shù)圖像，再作觀察、分析．
2025-03-24 23:28
【摘要】【案例一A】某10kV變電所，10kV系統(tǒng)中性點不接地。請回答下列問題：1、系統(tǒng)單相接地故障持續(xù)時間在1min~2h之間，10kV電纜芯與絕緣屏蔽層（或金屬護套之間）的額定電壓U0最小為哪項？（A）6kV（B）kV（C）10kV（D）12kV答案【B】解答過程：依據(jù)《配電手冊》P481表9-2：中性點非有效接地系統(tǒng)中的單相接地
2025-06-10 01:01
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