【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設(shè),并用實驗驗證假設(shè),最后評價整個過程。并把這種解決問題的學(xué)習(xí)擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程,從而提高學(xué)生整理和重組知識的能力,不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力;使學(xué)生習(xí)慣于多方提出問題、作出假設(shè)、主動探究,培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法,
2024-11-24 21:03
【摘要】初三物理課時作業(yè)4-2-1姓名:班級:作業(yè)時間:11月日1.下列關(guān)于凸透鏡成像特點的說法中,錯誤的是( )A.實像都是倒立的,虛像都是正立的B.縮小的都是實像,放大的都是虛像C.縮小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D.實像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè),虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)
2025-03-24 12:13
【摘要】......凸透鏡成像的規(guī)律(要求熟記、并理解):成像條件物距(u)成像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f
【摘要】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點,通過學(xué)習(xí),不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律,而且要使學(xué)生初步了解實驗—分析—歸納的科學(xué)探究方法,強化學(xué)生的獨立性、主動性。為此新教材也作了調(diào)整,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認識的基礎(chǔ)上,展開凸透鏡成像規(guī)律的探究,體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理,從物理走向社會”的思想。在
2025-04-07 23:09
【摘要】......探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗題1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖所示:⑴要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(填“上”或“下”);⑵實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,
2025-03-25 02:37
【摘要】精品資源學(xué)科:物理課題:探究凸透鏡成像的規(guī)律說課教案一、說教材1、教材分析(1)本節(jié)內(nèi)容是本章的核心,它是學(xué)生在學(xué)習(xí)第2節(jié)“生活中的透鏡”,獲得豐富、具體的感性認識的基礎(chǔ)上,帶著問題,用探究的方法研究本節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容,就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動,找出凸透鏡成像的規(guī)律,使學(xué)生在全過程中自主探究,從而激發(fā)學(xué)生探究成像規(guī)
【摘要】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)反思 關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)反思 凸透鏡成像規(guī)律,它是光學(xué)部分重點和難點,此部分內(nèi)容同樣是初二物理的重點和難度。這個學(xué)習(xí)內(nèi)容是要通過實驗來完成的,這是我們第一次到實驗...
2024-10-17 14:16
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律cm的凸透鏡,當(dāng)物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中,像與像距的變化為(),像距逐漸變小,像距逐漸增大,像距逐漸增大,像距逐漸變小,也可以成虛像;可以成放大的像,也可以成縮小的像;可以成倒立的像,也可以成正立的像。我們可以看到,物體通過凸透鏡所成的像的____________、____
2025-06-24 22:39
【摘要】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 上傳:張夢華更新時間:2013-3-321:41:06 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識和技能 理解凸透鏡成像的規(guī)律...
2024-10-15 19:50
【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊基礎(chǔ)梳理·知識點睛要點歸納·誘思探究易錯剖析·舉一反三課時訓(xùn)練·基礎(chǔ)達標(biāo)基礎(chǔ)梳理·知識點睛要點歸納·
2025-01-14 09:00
【摘要】ABCDEF一、會根據(jù)透鏡的形狀區(qū)分透鏡:透鏡從形狀可分類:凸透鏡、凹透鏡請你給下列透鏡分類、C、E為一類:中央厚、邊緣薄。、D、F為一類:中央薄、邊緣厚。凸透鏡凹透鏡二、透鏡對光線的作用:線有會聚作用又叫會聚透鏡能使光線會聚在一起生活中的凸透鏡有:水滴
2024-10-18 22:36
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學(xué)課件學(xué)練優(yōu)八年級物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練以上都是生活中常見的透鏡,他們成的像有什么不同呢?導(dǎo)入新課
2025-03-12 15:11
【摘要】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 本設(shè)計一開始用自制的大型簡易照相機拍照導(dǎo)入,激起了學(xué)生強烈的好奇;然后讓學(xué)生用凸透鏡觀察周圍同學(xué)和書本上的字,從而發(fā)現(xiàn)和...
2024-10-17 12:09
【摘要】......《凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用》專題訓(xùn)練【知識要點與相應(yīng)例題】一、透鏡1、名詞:薄透鏡,主光軸,光心,焦點(F),焦距(f)。例1、透鏡上有一個點,從任何方向通過該點的光線都不會偏折,這個點叫做
【摘要】課題§探究凸透鏡成像規(guī)律體驗性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、設(shè)置情境,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,體驗探究樂趣,產(chǎn)生成功喜悅。2、通過合作、交流、分析、論證、歸納、表述等形式對透鏡的成像規(guī)律有較好的感性和理性認識。知識技能目標(biāo)
2024-11-29 12:17