【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理念:通過(guò)親身參與探索實(shí)踐活動(dòng),去獲得積極的成功的情感體驗(yàn)。體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索與創(chuàng)造,在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和共同研究問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握表面積的計(jì)算方
2025-04-17 12:51
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積練習(xí)題一、填空。1、正方體是由()個(gè)完全相同的()圍成的立體圖形,正方體有()條棱,它們的長(zhǎng)度都(),正方體有()個(gè)頂點(diǎn)。2、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都()的長(zhǎng)方體,所以正方體是()的長(zhǎng)方體。3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為A,棱長(zhǎng)之和是(
2025-01-07 05:27
【摘要】立體圖形之長(zhǎng)方體與正方體一、一個(gè)長(zhǎng)方體至少可以有兩個(gè)面是正方形,最多可以有6個(gè)面是正方形,但不會(huì)存在3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)面是正方形!二、經(jīng)過(guò)折疊可以組合成正方體:三、經(jīng)過(guò)折疊可以組合成長(zhǎng)方體:練習(xí):下列三個(gè)圖形中,能拼成正方體的是(?。 、??②???③
2025-07-01 01:03
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)課《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)反思 在這節(jié)課中,讓我印象最深刻的有兩個(gè)問(wèn)題。 一是對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)我們不能僅僅停留在知識(shí)的表面,或只停留在一種淺層的認(rèn)識(shí)上,而應(yīng)該在大量的練習(xí)中,讓孩子...
2025-10-12 01:23
【摘要】長(zhǎng)方體和蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)單擊頁(yè)面即可演示導(dǎo)入同學(xué)們,在我們的日常生活中有許多長(zhǎng)方體、正方體紙盒。工人師傅在制作這些紙盒時(shí)至少要用多少紙板呢?這是我們這節(jié)課要研究的主要內(nèi)容。當(dāng)你看了課題以后,你想知道什么?導(dǎo)入長(zhǎng)方體或者正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。把長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)面分別展開(kāi):
2024-11-27 22:52
【摘要】1064單位:分米1、說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高各是多少?單位:厘米)2.如下圖,(1)它的左面是()形,長(zhǎng)是()分米,寬是()分米。面積是()平方分米.6743445(2)它的后面是()形,,
2024-11-29 13:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)操作觀察,使大家知道長(zhǎng)方體和正方體表面積的含義。理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。:培養(yǎng)大家動(dòng)手操作能力發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。:引導(dǎo)大家建立空間觀念,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的興趣。使大家感悟到美,顯示對(duì)美的追求,體會(huì)到美。:(1)正方體有(
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體1、一個(gè)長(zhǎng)方體有()個(gè)面,他們一般都是()形,也有可能有()個(gè)面是正方形.相對(duì)的面(),有()個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有()條棱,相對(duì)的()條棱長(zhǎng)度相等,12條棱可以分成()組,分別叫做長(zhǎng)方體的()、()、()。把長(zhǎng)方體放在桌面上,最多可以看到(
2025-10-07 04:53
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示長(zhǎng)方體的表面積(公式)(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+高×寬)×2正方體的表面積公式(長(zhǎng)×寬長(zhǎng)×高高×寬)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6或棱長(zhǎng)2×6一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸,長(zhǎng)5
2025-08-16 01:32
【摘要】第一篇:《正方體長(zhǎng)方體的表面積》教案 教學(xué)內(nèi)容: 正方體、長(zhǎng)方體的表面積。 教學(xué)目標(biāo): ; ; 。 教學(xué)重點(diǎn): 正方體與長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn): 如何利用所學(xué)知識(shí)解決生...
2025-10-08 12:13
【摘要】第一篇:《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)33—34頁(yè)例1 設(shè)計(jì)理念:學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)積極創(chuàng)...
2025-10-11 21:05
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體表面積(2)教學(xué)內(nèi)容:P7例5和“練一練”,練習(xí)二第5-10題。教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法解決求物體的4個(gè)或5個(gè)面的面積之和的實(shí)際問(wèn)題。,培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)際能力。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)所求問(wèn)題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)所求問(wèn)題的
2024-11-24 13:27
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的表面積教案 (1) 授課教師:________【教學(xué)內(nèi)容】 長(zhǎng)方體表面積的概念,長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ; ;,培養(yǎng)學(xué)生的概括、推理能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 ...
2025-10-10 04:02
【摘要】......長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積綜合練習(xí)題1、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)6厘米,寬5厘米,高4厘米。它的棱長(zhǎng)和是多少?一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8厘米。它的棱長(zhǎng)和是多少?2、長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是60厘米,長(zhǎng)6厘米,高4厘米。寬是多少?
2025-03-26 05:03
【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1、理解長(zhǎng)方體、正方體表面積的含義,探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法;2.、使學(xué)生會(huì)運(yùn)用表面積的意義,解決生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題;?3、能根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體部分面的面積和,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和空間觀念,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解表
2025-03-26 05:04