燕歌行課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 雜著鮮血紛飛，從來(lái)死節(jié)為報(bào)國(guó)難道還求著功勛？ 君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。） 兩層含義：（ 1）將領(lǐng)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，寄予希望。 校尉羽書(shū) 飛 瀚海， 單于獵火 照 狼山。其中官兵的矛盾，尤其是將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)，不愛(ài)惜士兵是失敗的主要原因。 （ 2） 寫(xiě)士兵的苦，寫(xiě)兩地相思實(shí)際是對(duì)將領(lǐng)的譴責(zé)。偏遠(yuǎn)邊陲，蒼茫廣漠，一無(wú)所有。 “相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。 相看白刃血紛紛， 死節(jié)從來(lái)豈顧勛？ 君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦， 至今猶憶李將軍！ 第四層：吊古傷今， 諷刺之情突出。 （一）思想內(nèi)容： 本詩(shī)具有豐富的思想內(nèi)涵，概括了開(kāi)元年間唐軍將士戍邊生活的多個(gè)方面（沙場(chǎng)死戰(zhàn)、兩地相思等）。此詩(shī)不僅是高適的名篇，而且堪稱(chēng)邊塞詩(shī)之杰作。”如何理解“豈顧勛”？ ? 士兵與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！表明了士兵的勇敢、質(zhì)樸；詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮贊，而 “ 豈顧勛 ” 則是有力地譏諷了享樂(lè)聲色，冒進(jìn)貪功的漢將。 （時(shí)間上寫(xiě)出征戰(zhàn)生活的日夜不寧） 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久， 玉箸應(yīng)啼別離后。 從士卒和思婦的角度寫(xiě)“久”“怨”： “久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心， 思鄉(xiāng)之情愈切。 第二層： 戰(zhàn)場(chǎng)交戰(zhàn)和將領(lǐng)與士卒遭遇的不同。（襯托戰(zhàn)事的慘烈，傷亡的慘重，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。 “飛”和“照”兩個(gè)動(dòng)詞有何表達(dá)作用？ 寫(xiě)出了軍情的危急 “榆關(guān)”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€(gè)地方連綴，有何表達(dá)作用？ 從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從緩和漸入緊張。 一讀詩(shī)歌 思考： 這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么事？ 哪些人？ 哪些景？ —— 事：戰(zhàn)爭(zhēng) 人：將帥 士卒 征人 思婦 景：塞外秋景 二讀詩(shī)歌 思考： 按照什么順序?qū)憫?zhàn)事的？ 戰(zhàn)事發(fā)展的順序： 出師 —— 失利 —— 被圍 —— 死斗 （結(jié)局） 第一層八句寫(xiě) 出師 ， 著力烘托氣氛； 第二層八句寫(xiě) 戰(zhàn)敗 ， 揭示其原因； 第三層八句寫(xiě) 被圍 ， 刻畫(huà)相思之苦
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