中學(xué)生交往技巧-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 甲同學(xué)其實(shí)有事，但是又不愿因這事而得罪乙同學(xué)，所以就遷就乙同學(xué)，從甲同學(xué)內(nèi)心來(lái)說(shuō)他是不想去的。 甲在拒絕朋友時(shí)態(tài)度怎么樣？結(jié)果怎么樣？ 你覺(jué)得他們二人的做法好嗎？ 甲有事，可能心煩，所以他做出了上述的舉動(dòng)。） 甲表現(xiàn)得有很多事情的樣子。 情境三， 沒(méi)有解釋的拒絕，易導(dǎo)致同學(xué)的誤會(huì)，且再讓乙傷透腦筋。 不是什么時(shí)候都可以說(shuō)“不”的。 (3)作出必要的解釋。 (4)討厭，我找她她卻不給我面子，今后我也不理她了。 經(jīng)常相處的人并不一定就是朋友，而相距萬(wàn)里的也不一定就不是朋友 。有一顆寬容的心，理解朋友。 聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)是對(duì)對(duì)方的起碼尊重。 (3)明顯判斷不好的事 (從社會(huì)道德規(guī)范看 ) 同學(xué)們可以根據(jù)上面說(shuō)的三點(diǎn)給我們舉一些生活中的具體的例子 。甲還有其他的事情，比如學(xué)生會(huì)的事。 (平靜地離開(kāi) ) 委婉而得體地拒絕 情境之四： 這種方式中甲的表現(xiàn)怎么樣？乙被拒絕了的表現(xiàn)又怎樣？ 甲以一種委婉的方式拒絕了乙，乙也能體會(huì)到甲確實(shí)無(wú)法陪她一同前去借書(shū)。看的時(shí)候也請(qǐng)思考！ 這種拒絕是 情境三：沒(méi)有解釋的拒絕 這幾種拒絕方法好不好？那么，該以一種什么樣的方式來(lái)拒絕她人呢？ 甲正在看小說(shuō) 乙走來(lái)，說(shuō)：“嗨！坐了這么久了，我們出去走走。 情境 ：不顧后果地遷就朋友或同學(xué) 情境二 甲正在看書(shū)：做出認(rèn)真狀。今天中午我得多做點(diǎn)作業(yè)。 教學(xué)目的
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