【摘要】細察、聯(lián)想、對比、分析、拓展?)(,})5,4,3,2,1{(,120,":"1xfyyxx??種方式表示函數(shù)你能用多少元個需要買該節(jié)能燈某業(yè)主購元每個單價為節(jié)能燈德興牌引例x12345y120240360480600xy?????12024036048
2025-11-02 09:02
【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習課外思考競賽輔導(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對近代數(shù)學乃至現(xiàn)代數(shù)學影響深遠,三個二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學數(shù)學教材中都有深入和反復的討論和練習,三個二次內(nèi)涵豐富,聯(lián)系密切,
2025-08-16 01:38
【摘要】知識結(jié)構(gòu)◇學習指導【學法指導】本章的基本概念較多,要力求在理解的基礎上進行記憶.【數(shù)學思想】;;;.【解題規(guī)律】?(1)對所給的集合進行盡可能的化簡;(2)有意識應用維恩圖來尋找各集合之間的關(guān)系;(3)有意識運用數(shù)軸或其它方法直觀顯示各集合的元素
2025-11-01 00:46
【摘要】第十四章統(tǒng)計初步方差兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件,為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中各抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:毫米)機床甲4039.840.140.239.94040.239.840.239.8機床乙40
2025-11-01 00:48
【摘要】統(tǒng)計?隨機抽樣?用樣本估計總體?變量間的相關(guān)關(guān)系我們把研究對象的全體所構(gòu)成的一個集合稱為總體。研究對象的全體所構(gòu)成的集合的子集稱為樣本。抽樣調(diào)查普查節(jié)省人力,物力和財力
2025-10-31 04:46
【摘要】考點掃描:函數(shù)是高中數(shù)學重要的基礎知識,高考試題中始終貫穿考查函數(shù)概念及其性質(zhì)這一主線。特別是函數(shù)的三要素,反函數(shù),函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性以及函數(shù)最值等有關(guān)性質(zhì)已經(jīng)成為高考經(jīng)久不衰的命題熱點,而且??汲P?,根據(jù)對近年來高考試題的分析研究,函數(shù)綜合問題呈現(xiàn)以下幾個特點:1、考查函數(shù)概念、邏輯推理能力和必要的數(shù)學解題思想方法。2
2025-05-06 08:06
【摘要】函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=x2+2,∴g(2)=22+2=6.(2)∵g(3)=32+2=11,∴f[g(3)]=f(11)==.反思與感悟
2025-05-13 23:00
【摘要】完美WORD格式函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=
【摘要】《函數(shù)值域的常用求法》發(fā)表在《學習報》2010-2011第2期總第1114期第2版2010年7月9日國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN14-00708/(F)郵發(fā)代碼:21-79函數(shù)值域的常用求法特級教師王新敞函數(shù)的值域是由其對應法則和定義域共同決定的.求函數(shù)值域的類型依解析式的特點分可分三類:(1)求常見函數(shù)值域;(2)求由常見函數(shù)復合而成的函數(shù)的值域;(3)求由常見函數(shù)作某些“運算”而
2025-05-16 03:41
【摘要】南莫中學萬金圣求函數(shù)值域(最值)的常見方法有哪些?基礎練習1.()基礎練習的最值是發(fā)散思維的最值.有界判別數(shù)1形數(shù)2形發(fā)散思維的值域.解:-------------------------
2025-10-28 13:41
【摘要】高一年級數(shù)學第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問題提出,函數(shù)的定義是什么?設A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應關(guān)系f,使對于集A中的任意一個數(shù)x,在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù),記作
2025-08-01 17:17
【摘要】?1.判斷正誤:?(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)和(c,d)上均為增函數(shù),則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)∪(c,d)上也是增函數(shù).?(2)若函數(shù)f(x)和g(x)在各自的定義域上均為增函數(shù),則f(x)+g(x)在它們定義域的交集(非空)上是增函數(shù).?[答案](1)×(
2025-11-01 12:26
【摘要】2020/12/17高三我們攜手共進2020/12/17是聯(lián)系其他知識的橋梁向量具有代數(shù)和幾何的“雙重身份”2020/12/17一.考點與回顧?1.平面向量是教材新增內(nèi)容之一,其數(shù)形結(jié)合的特點使得它成為高中數(shù)學教學中繼函數(shù)之后的第二條主線.向量是數(shù)學中重要概念之一.向量為解決數(shù)學、物理中
2025-11-01 08:36
【摘要】面面垂直的性質(zhì)復習回顧:(1)利用定義[作出二面角的平面角,證明平面角是直角](2)利用判定定理[線面垂直面面垂直]ll?????????????lAB線面垂直面面垂直線線垂直面面垂直的判定兩個平面垂直的性質(zhì)定理如圖2,α⊥β,A
2025-11-03 01:34
【摘要】面面垂直的判定一、二面角的定義:二、二面角的表示方法:三、二面角的平面角:四、二面角的平面角的作法:五、二面角的計算:二面角?-AB-?二面角C-AB-D二面角?-l-?1、根據(jù)定義作出來——定義法2、利用直線和平面垂直作出來
2025-11-02 21:08