人教版八年級下冊政治復習提綱-文庫吧在線文庫
【正文】 、道德、紀律、法律等各個方面。具體包括：①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；②保守國家秘密；③愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；④維護祖國的安全、榮譽和利益；⑤依法服兵役和參加民兵組織；⑥依法納稅；等等。第二框 忠實履行義務(wù)如何忠實履行義務(wù)？①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做我國法律和社會主義道德的關(guān)系怎樣？我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。什么是名譽權(quán)？所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。什么是姓名權(quán)？ 姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。法律保護隱私的意義：法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。義務(wù)教育的含義：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)的意義 對于維護公民正常生活，保障其積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。注意：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。二、當我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。如何保護消費者的權(quán)益？一、要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費者權(quán)益的違法行為；二、消費者自身也要提高自我保護意識，學會用法律來維護自己的權(quán)益。面對不公平現(xiàn)象①我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。制度的正義性在于：它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。③未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。③公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機會，而正義則可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福于每一個社會成員。②公平合作是互惠的合作。第九課 我們崇尚公平 第一框 公平是社會穩(wěn)定的“天平”公平：意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責任、得到他應(yīng)得的利益。當自己的智力成果權(quán)受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？①要運用法律來維護自己的合法權(quán)益；②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。其最大的優(yōu)點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。第二框 財產(chǎn)留給誰遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)。在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。教育的作用：教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。第五課 隱私受保護 第一框 隱私和隱私權(quán)隱私的含義和內(nèi)容：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。肖像與特定人的人格不可分離。對未成年學生和兒童進行體罰和變相體罰是侵犯人格尊嚴權(quán)的行為。③關(guān)愛生命，遠離暴力。法律為什么對未成年人給予特殊保護？未成年人是祖國的未來和
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