【摘要】分?jǐn)?shù)的意義柳樹中心小學(xué)23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米?在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果,每人能分幾個?分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=
2025-12-02 08:27
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道工作效率的含義,初步掌握工作效率、工作時間和工作量的關(guān)系,并解決實際問題;2、培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力;3、體驗用數(shù)學(xué)知識解決問題的喜悅。2.教學(xué)重點/難點理解什么叫作工作效率。掌握工作效率、工作時間和工作量三者之間的數(shù)量關(guān)系。3.教學(xué)用具教學(xué)課件
2025-11-29 22:11
【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容:上海市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材試驗本第七冊第26、27頁。教學(xué)目標(biāo):1、會利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù);2、會找出與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。教學(xué)重點:通過觀察、比較得出找與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。教學(xué)過程:
2025-11-21 06:42
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求近似數(shù)以及四舍五入法,同學(xué)們要認(rèn)識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時不用準(zhǔn)確數(shù)表示,只用一個與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學(xué)有學(xué)生613名,有時說育英小學(xué)
2025-11-21 02:18
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法與減法3教學(xué)內(nèi)容:加法與減法教材解讀:加法與減法的關(guān)系在前面的第三冊中已經(jīng)用線段圖做過鋪墊,因此在這里仍然用線段圖來把這一關(guān)系具體直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。使用線段圖可以幫助學(xué)生初步理解加數(shù)與和之間的關(guān)系;被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系。由于學(xué)生的年齡特點思維呈點狀,關(guān)注面也停留在計算上,還沒有上升到意義和之
2025-11-22 04:23
【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.通過圓形、正方形、線形等學(xué)具,畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2.初步、直觀的認(rèn)識不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量,即兩個分?jǐn)?shù)相等。過程與方法:通過小組合作與交流,嘗試運用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價值觀:在小組合作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和探究精神,增強自主探索、合作交流的意
2025-11-22 04:22
【摘要】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容:課本第7頁教學(xué)目標(biāo):1、對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點:對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)節(jié)約水資源的資料和數(shù)據(jù)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段出示圖片:介紹我國嚴(yán)重缺水的情況,教育學(xué)生要保護(hù)水資源,節(jié)約用水。
2025-11-21 12:21
【摘要】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進(jìn)行探究的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進(jìn)行探究的能力。
2025-11-30 06:30
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識大數(shù),同學(xué)們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位,以及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率,理解十進(jìn)制計數(shù)法的含義,能夠解決相關(guān)的實際問題。10個一是()10個十是()10個百是()10個千是()十百千萬10個一萬是(
2025-11-20 00:06
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件一條線段有兩個端點。BC線段CB線段BC射線只有一個端點。一條線段,將它的一個端點無限延長,所形成的圖形叫做射線。不可以度量(無限延長)DC射線CD將一條線段的兩個端點無限延長,所形成的圖形叫做直線。直線沒有端點不可以度量(無限延長)AC直線A
【摘要】認(rèn)識距離教學(xué)目標(biāo):1.體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。2.通過觀察、比較、分析使同學(xué)們掌握兩點間線段最短。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:兩點之間的連線,線段最短。教學(xué)難點:兩點之間的連線,線段最短。教學(xué)過程:一、問題導(dǎo)入出示圖片《看圖講故事》。
2025-11-29 17:54
【摘要】因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:四年級上冊教材第90~93頁。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。2、過程與方法:學(xué)生通過獨立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)過程中增強學(xué)生的數(shù)感,提高學(xué)生探索能力。教學(xué)重點:把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)難點:掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別
2025-11-09 21:07
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)直線射線和線段,同學(xué)們要在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個端點。射線只有一個端點。把一條線段向另一個方
2025-11-02 00:38
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識較大的數(shù),同學(xué)們要了解個級和萬級的概念,能夠正確的讀寫較大的數(shù),在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實際問題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2025-11-02 03:46
【摘要】線和角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。2.使學(xué)生鞏固角的概念,進(jìn)一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。教學(xué)過程:一、揭示課題認(rèn)識線段、射線、
2025-11-30 08:45