備戰(zhàn)高考贏在起跑線：高三學生如何更好地學習備戰(zhàn)高考ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 好數(shù)學、物理、化學的重要環(huán)節(jié)。聽課時，不要只消極地接受老師講授的知識，重要的是要認真開動腦筋，積極思考，把精力集中在理解上而不是在記憶上。高三復習（課后）應側重于對當天的上課內容做“建構式”（體系、結構）的歸納概括。學習與考試就是拉車與看路的關系。那么，在心理上降低考試的作用，可減低神經質現(xiàn)象；如若出現(xiàn)上述狀況，處理辦法是轉移注意力 ? ①可以握緊拳頭，一緊一松，體驗緊張松弛的感覺，這樣既可以轉移注意力又可讓自己有所放松 ? ②暫停答題，閉上眼睛，深呼吸，意念“?！薄ⅰ胺潘? ? ③重新審度卷面，規(guī)劃答題方法與技巧，臨危不亂。好象是考場不準帶進有字的紙張，那么，建議，清單放在家里，出發(fā)前對照檢查。留 5分鐘左右的檢查時間。上了高三后，你可能會感到老師特別愛批評人。老師性格不同，授課分割千差萬別。越是高考臨近，越要注意休息。 相信工夫在平時。但他們也許有時方法不佳，可能會因為你的某一次考試成績而說個沒完沒了。比如，在草紙上寫心理暗示語；在草紙上演算；編提綱，照提綱答題或寫作，防止出現(xiàn)第二思路難以取舍。比如，自己感知試題編排梯度是難易相間的搓板型，還是由易到難的階梯型，亦或是起伏跌宕的馬鞍型。如：出發(fā)過晚，氣喘吁吁的趕到考場，再匆匆忙忙的找自己的座位，這些不僅耽誤了做題時間，也影響做題的質量；如果在才開始考試時，發(fā)現(xiàn)窗戶透進的陽光直射你的座位，這時抱怨著急只會起消極作用；座位靠近門口附近的考生，容易受巡考老師進出的影響。幾乎每個學生都有這樣的體驗：每次考試前或考試中，都由于精神過度緊張等原因出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、焦慮不安、面色蒼白、頭暈目眩、腹瀉氣喘、尿頻、注意力渙散、思維遲鈍、反常遺忘等生理、心理情況，在心理學上稱為“考生競技綜合癥” —— 怯場。金正 VCD是六級糾錯功能，我們學習也要強力糾錯。思維火花稍縱即逝，同學們要學會撲捉， 比如，老師講的過程中，你有一些不同的見解、異向的思維、或對以前另一個問題有了啟示，都應記錄下來。 ? 怎樣讀？ ，找出知識疑難點。 ? 第三，預做基礎（簡單的、基礎的）習題，減輕課后壓力 。用了三個公式：萬有引力定律、
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