【摘要】初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析太原師范學(xué)院周繼青一、初中閱讀教學(xué)中的問題二、閱讀的三種模式三、初中閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)1、閱讀前2、閱讀中3、閱讀后四、閱讀課設(shè)計(jì)案例分析?
2025-07-18 11:44
【摘要】初中語文說明文閱讀技巧講解說明文主要考查考生從文中準(zhǔn)確獲取信息的能力,設(shè)題主要圍繞準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確篩選來考慮??碱}常設(shè)置干擾性因素:(1)增減擴(kuò)縮,就是對(duì)原文的句子加以改動(dòng),通過增加某些字或減少某些詞語的辦法,擴(kuò)大或縮小說明范圍。(2)魚目混珠,就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的,造成歧意。(3)顛三倒四,是指設(shè)置選項(xiàng)時(shí),有意將原文的句子關(guān)系
2025-10-23 05:29
【摘要】初中語文閱讀答題公式?。骸 。?)全文的線索,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 (2)總結(jié)文章內(nèi)容,點(diǎn)名主旨(突出主題) ?。?)形式新穎,吸引讀者 ?。?)反映人物情感變化 :XX生動(dòng)表現(xiàn)了人(事)物XX的特點(diǎn)(情狀)(或描繪出一幅……的場(chǎng)景), 反映了人物……的心情 : ?。?)分析句子里詞語的表達(dá)效果: 這樣的題目,句子中往
2025-04-02 00:45
【摘要】敘事散文閱讀2020-04-0609:57一、散文常識(shí)散文,是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。篇幅短小,取材廣泛,形式自由,寫法靈活,表達(dá)含蓄,意境深遠(yuǎn),語言優(yōu)美,反映現(xiàn)實(shí)生活及時(shí)迅速。散文的精妙或體現(xiàn)在思想情感的含蓄深邃,或體現(xiàn)在謀篇布局的匠心獨(dú)運(yùn),或體現(xiàn)在表現(xiàn)手法的多姿多彩,或體現(xiàn)在遣詞造句的精煉生動(dòng)。:按照內(nèi)容和表達(dá)
【摘要】談小學(xué)閱讀教學(xué) 小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶,還語文課堂瑯瑯書聲?! ∠旅婢驼?wù)勗趯?shí)踐中的一些粗淺的想法?! ∫?、讓學(xué)生有一種想讀的沖動(dòng) 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愿意讀,喜歡讀,對(duì)朗讀產(chǎn)生濃厚的興趣,是朗讀教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。在教學(xué)中,教師要充分利用小學(xué)生好動(dòng)、好勝、好奇心強(qiáng)等心理特點(diǎn)
2025-04-15 04:56
【摘要】名著閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《魯濱遜漂流記》教學(xué)目標(biāo):1、通過談話、交流,激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。2、小結(jié)學(xué)生讀整本書的基本方法,并運(yùn)用其中的一兩種方法閱讀《魯濱遜漂流記》中“環(huán)島探險(xiǎn)”這一章節(jié),同時(shí)掌握更多的閱讀整本書的方法。3、通過辯論的形式,引導(dǎo)學(xué)生理智、辨證地面對(duì)生活中的不幸和挫折,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、樂觀的生活態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn):
2025-11-13 00:11
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 高中語文閱讀教學(xué)反思 2003年4月教育部新制訂并頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確提出“閱讀教學(xué)是學(xué)生...
2025-04-05 21:47
【摘要】淺談初中英語閱讀教學(xué)160。160。160。160。160。-根據(jù)我個(gè)人學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,為了提高學(xué)生參與的積極性,激發(fā)他們閱讀的興趣。形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作精神,從而提高學(xué)生閱讀分析、判斷能力。我在英語日常閱讀課教學(xué)中不斷地探索和研究,創(chuàng)造性地實(shí)施了“問題情景教學(xué)法”的嘗試,形成了以下的認(rèn)識(shí):1、“語言點(diǎn)問題”的設(shè)計(jì)與作用。根據(jù)閱讀課文材料
2025-04-07 00:39
【摘要】初中語文教學(xué)方法設(shè)計(jì) 初中語文教學(xué)方法1 語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。而在我看來,語文不只是一門學(xué)科,一種能力,更是一門藝術(shù),一門科學(xué)。語文...
2025-11-28 03:36
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第17頁共17頁 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思1 面對(duì)課改熱潮的沖擊,剛開始只是“任爾東南西北風(fēng)”,“猶抱琵琶半...
2025-04-15 01:16
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第19頁共19頁 初中語文《背影》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 初中語文《背影》微課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析:八年級(jí)第二單元培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊普通人...
2025-04-05 21:20
【摘要】三年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)實(shí)踐告訴我們,學(xué)生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力,閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能。本學(xué)期,我們四年級(jí)的每位任課教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀興趣和閱讀能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)選擇適合自己閱讀的課外讀物,感受閱讀的樂趣,使閱讀成為自己一種主動(dòng)的、快樂的閱讀。2、在閱讀過程中,能主動(dòng)與他人交流自己的感受,敢于作
2025-04-14 13:46
【摘要】第一篇:小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)研究方案 小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)研究方案 一、課題的提出 1、課題提出的背景 (1)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育改革的呼喚。 現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具...
2025-10-04 22:52
【摘要】 高中語文閱讀教學(xué)心得 為了探求如何讓文學(xué)走進(jìn)高中語文課堂,我通過查閱他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合自己短暫的教學(xué)時(shí)間,大致總結(jié)為如下幾個(gè)階段。 第一階段:自由式閱讀。 在這一階段,學(xué)生可憑著興趣去...
2025-11-28 02:32
【摘要】小學(xué)語文閱讀教學(xué)心得合集 小學(xué)語文閱讀教學(xué)心得【一】 一、精講多讀,讀出情感 在教學(xué)中,學(xué)生最反對(duì)的是教師單一地、無休止地講述,講了再講,甚至反反復(fù)復(fù),就象一個(gè)媽媽反...
2025-11-27 22:20