初中初一復(fù)習(xí)教學(xué)知識點：七年級語文(上冊)-文庫吧在線文庫
【正文】 《嫩綠的芽兒》詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實、提高、發(fā)展自己，甘愿為人類做出更大的貢獻和犧牲。這樣寫，運用了精妙的比喻，全然不同于空洞乏味的說教，將人生哲理用藝術(shù)形式來表現(xiàn)，給人留下鮮明的印象，從而使人領(lǐng)悟到奮斗者和犧牲者的偉大?！ 懊啊弊终f明發(fā)生得很突然。男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。在這里表達出人們對船長的無比崇敬和無限懷念?！ ゴ蟮撵`魂指的是什么？ 是哈爾威船長臨危不亂、機智果斷、真誠與無私在人生的舞臺上也寫下一個大寫的人字！ 《往事依依》 中心思想 課文通過“我”對初中求學(xué)生涯中一些常縈繞胸懷因十分留戀的往事的回憶，抒寫了作者熱愛自然、熱愛的生活、熱愛祖國的深情，告訴青少年要讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人?！ 』貞浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)使“我”收益終生，再次強調(diào)回憶美好的往事對“我”的激勵，從而點題。 ?、邸跋奈贸衫住边\用了什么修辭？“蚊”與“雷”“鶴”有何聯(lián)系？ 夸張和比喻。這是一篇抒情性很強的回憶性散文，作者通過回憶自己從七歲到十六歲的一段生活，抒發(fā)了對“北大”的無限感激和熱愛之情。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手和船工”這個句子的內(nèi)涵?！ ⌒∨笥褌儞未膭幼鳎日f明了，又體現(xiàn)了。答：兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！ ≠慅埓瑫r寫到對水戰(zhàn)的聯(lián)想，有何表達效果？ 答：屬于虛實結(jié)合，進一步渲染了龍舟競賽的激烈程度。體現(xiàn)詞人曠達的胸懷和樂觀的情致?！ 懘翰莸耐瑫r，又為何寫到人的動作？ 答：寫草地上孩子們的嬉戲，側(cè)面寫春草給人的歡樂?！ ?迎春圖中疊詞運用的表達效果是什么？ 答：用疊詞表現(xiàn)動作的次數(shù)多，體現(xiàn)出春天人們的活力四射，同時讀起來有韻律有節(jié)奏。（會找出具體的句子體現(xiàn)） 秋景的特點是什么？主要的寫作手法是什么？ 答：悲寂凄涼?！ 现車蝗π∩降臏厍绲木唧w體現(xiàn)，有何寫作手法？ 答：曬、睡、醒的擬人手法，小搖籃的比喻?！ ≌页霰⊙└采w下的小山中的聯(lián)想部分（虛實結(jié)合部分），并作適當(dāng)分析。作者展開想象的翅膀，將天光、水色融為一體，用空靈的藍水晶為比喻，并且把紅屋頂、黃草山、灰色樹影都融入這塊藍水晶，在水天一色的廣闊的背景下，描繪了冬天整個濟南鮮亮明麗的色彩?！ 〗Y(jié)尾作者為何說喜歡浸在枯澀汗水里的夏？ 答：這里用“春日融融，秋波澹淡”與“苦澀的汗水”進行對比，強調(diào)作者寫夏天的原因在于歌頌勞動，贊美辛勤勞作的農(nóng)民。這其實是通過夢幻手段把作者充滿愛心的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來?！ 』实勐牭嚼习傩盏恼嬖?，為什么有點兒發(fā)抖?又為什么擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢? 皇帝聽到老百姓的真話，意識到自己受騙出丑，感到恐慌，所以發(fā)抖?！ 耙糟Q博之，悉為兩段”說明它剿滅害蟲時威力無比?！ 按艘锥斌w現(xiàn)了胸有成竹，技藝高超。 “患其塔動”的“患”突出了塔動這一主要問題， “動如初”說明了建筑工匠未能解決這一主要問題，因為“塔動”的關(guān)鍵不在于“未布瓦”。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話?；实圻@種性格具有夸張性，突出表現(xiàn)了皇帝驕奢淫逸的本性。（“淺淺的”“自由來往”表達詩人對人民大眾苦難的同情） 主題 這首詩借助聯(lián)想和想像，描繪了天街美好的生活圖景，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的憎惡和對理想生活的向往?！ 断摹贰 ∥恼轮行模鹤プ∠奶鞜崃?、緊張、急促，收獲已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色大地上暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長的景象，表達了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民?！ ≡囐p析此段中的擬人句。按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)訉愉亴?，把各個細(xì)部的色態(tài)光一一展現(xiàn)出來?！ ∥恼聻楹蜗葘懮?，再寫水？（或者為何按夏春冬秋的順序來寫？） 答：先寫山極為自然，所謂兩山夾水稱之為峽?！ 度龒{》 三峽的山有何特點？答：連綿不絕、高聳入云?！ ★L(fēng)本是無形的，看不到、摸不著，作者通過什么手法來表現(xiàn)？ 答：從觸覺、嗅覺、聽覺的角度來展現(xiàn)春風(fēng)的和煦、芳香、悅耳。 文章第二節(jié)是對春天的一個宏觀勾勒，你能用簡練的一句話來概括這副春景圖嗎？ 答：春回大地，萬物復(fù)蘇。 為何用“落”字，而不用“到”字？ 答：“落”字新穎妥帖，不同凡響，給人動態(tài)的感覺，仿佛那秋思隨著月亮的清輝，一齊灑落人間似的?！ ?文章刻畫了栩栩如生的人物形象，你能適當(dāng)舉例分析嗎？答：以雙喜為例，聰明能干，善解人意，考慮周到，有領(lǐng)導(dǎo)才能?！ ∥恼碌?2段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是，這個句子的含義是什么？使社戲顯得“未見其形，”，充滿了誘惑力?！ ∥囊浴拔覍⒉活欘^上蒼蒼的白發(fā)，再次像個十六歲的小女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前……”作結(jié)，有什么作用？ 流露了“我”對“湖光塔影”的無限依戀之情，與七歲時所見照片中的“湖光塔影”相映生輝。 “不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”與“我的誓言”有什么關(guān)系： 象征永不停息的追求只有永不停息的追求，才能實現(xiàn)自己的誓言?！ ♀环Q快，怡然自然，呀然驚恐 ?、蕖耙娒晷∥⑽铮丶?xì)察其紋理”說明了什么？ 既反映了小孩視覺敏銳，又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真?！ 、谖恼绿幪庴w現(xiàn)“物外之趣”，請你寫出文中描寫“物外之趣”的語句?！ ◇w會下列句子在文中的表達效果。在死亡面前，最能展現(xiàn)一個人的本色，誰都可以抓住這個機會造就英雄業(yè)績，譜就英雄樂章?！ ∽詈笠蛔匀欢巍肮柾L……海里”。只要能把他人全部救出，自己就甘心與心愛的輪船一起葬身大海，意念清楚明確，并未忘掉自己
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