六甲小學20xx-20xx工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 風和學風的形成。⑶有效上課課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。③嚴格要求學生，維持好課堂紀律，保證每一堂課的質(zhì)量；八是指導學法。⑸有效測試調(diào)研測試有針對性，教師總結(jié)分析每一次調(diào)研成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確努力目標，拿出改進措施。在工作中注重經(jīng)驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學校將大力培養(yǎng)與扶持，給機會、壓擔子。利用好時間爭取每天練字。沒有教科研的學校是缺乏底蘊的學校，沒有教科研的教學是缺乏生命的教學。為全校教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果?！ ∫⒑徒∪珜W校安全工作責任制和責任追究制，和部門、班級簽訂安全責任狀，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 加強綜治和安全管理工作，定期對校內(nèi)設施安全檢查，消除安全隱患，建立長效安全管理機制，為學生營造一個健康成長的良好環(huán)境。嚴格執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校經(jīng)濟良性運作。29月10日—9月16日①慶祝教師節(jié)。49月24日—9月30日①德育工作會議。② 2012年特崗教師課堂教學公開教學。910月29日—11月4日①四、五年級教師教學工作會議。②11月23日小學生英語聽讀能力競賽初賽。1612月17日—12月23日①班主任經(jīng)驗交流會。(注：具體活動安排根據(jù)實際情況可作調(diào)整或增減。期末復習。②組織參加小學生學英語聽讀能力競賽決賽。1111月12日—11月18日①一至六年級教學質(zhì)量調(diào)研測試。④感恩教育周。510月1日—10月7日①班主任工作會議。⑤學校撤并后勤及教務工作安排。 六甲小學2012至2013學年度第一學期學校周次工作安排周次日 期活 動 內(nèi) 容19月3日—9月9日①注冊、上課。讓家長放心讓群眾滿意?！ 〖訌娐殬I(yè)道德建設和心理安全教育，確保精神安全。關(guān)注平時的教育教學實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題，力爭將日常點點滴滴的收獲都在成果中得到體現(xiàn)與提煉。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神，增強讀書學習的自覺性和主動性。⑺開展各類競賽活動，提高學生素質(zhì)。⑵開齊開足各類課程，加強學校課程統(tǒng)整，提高課程實施水平。 想方設法組織教師外出交流、學習，參加各類培訓；利用教研組活動時間，組織新課改知識的學習、聽課說課評課、交流外出學習心得體會；通過師徒結(jié)對培養(yǎng)青年教師，提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)技能。各備課組長，對本備課組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則；五是教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用；六是夯實教學基本功。③聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流，并在教研活動中提出科學評價。學校把學生的日常行為納入量化考核的范圍，考核到班，量化到人。關(guān)注安全：構(gòu)建安全防護體系，層層建立責任制，堅持“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，當班的值周、值日、巡邏人員按時到站位到崗，認真負責學校內(nèi)宿生管理、食堂管理要有專人領(lǐng)導、專人管理、專人
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