【摘要】想一想,聲音都有那些特性呢?比如男高音,女高音,男中音女中音?————音調(diào)大聲喧嘩,竊竊私語?!懚嚷犚魳?,能聽出是哪位歌星。
2025-08-04 13:49
【摘要】優(yōu)美動聽,令人愉快的聲音叫做樂音.為什么同是樂音,會有高低不同,大小不同呢?音調(diào)響度音色聲音的特性一.音調(diào)(1)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實驗什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出
2025-11-22 00:56
【摘要】......評卷人得分一、雙選題1.下面形容聲音的“高”指的是音調(diào)的()。A.這首歌聲音太高,我唱不上去B.引吭高歌C.她是唱女高音的D.高聲喧嘩評卷人得分
2025-03-25 00:17
【摘要】二聲音的特性教學設計教學內(nèi)容分析:通過這一節(jié)的學習,應該使學生了解聲音的特性,知道振幅的大小決定聲音的響度,頻率的大小決定音調(diào)的高低,音色即聲音的品質(zhì)。學情分析:學生對聲音比較熟,但對聲音的特性卻十分模糊,在教學過程中就要適時加以引導,如何幫助學生通過熟悉的聲音了解聲間的特性:響度、音調(diào)、音色,這是本節(jié)的一個難點。教學設計思路本設計的
2025-11-12 04:49
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗·探
2025-08-16 00:52
【摘要】聲音的特性(基礎)撰稿:史會娜審稿:蒙阿妮【學習目標】,音調(diào)、響度和音色;、響度和音色各與什么有關;?!疽c梳理】要點一、音調(diào)的高低——頻率:聲音的高低叫音調(diào)。2.【高清課堂:《聲音的特性》】頻率:(1)物理意義:頻率是描述物體的振動快慢的物理量。(2)定義:每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。(3)單位:赫茲(Hz):(1)提
2025-06-22 13:38
【摘要】八年級物理導學案授課內(nèi)容聲音的特性課時1第(1)課時授課類型展示引領學習目標1、通過自學知道聲音的特性。2、通過實驗探究得出影響聲音三個特性的因素。3、通過自學、親身體會得出人耳聽到的聲音的范圍,體驗現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的,從而更加熱愛世界,熱愛科學。重點提示難點分析重點:掌握聲音
2025-11-29 16:19
【摘要】知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內(nèi)容:學習指導:閱讀課本P36內(nèi)容,基本概念、定義用紅筆做上記號【自學檢測】
2025-08-04 08:21
【摘要】第三節(jié)聲音的特性同步練習1、音調(diào)是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關。2、物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就________,振動得慢,發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學中把每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號是_______。3、響度是指聲音的________,它與發(fā)聲體的
2025-11-24 09:46
【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導?聲
2025-11-17 20:38
【摘要】第一篇:一二我們怎樣聽到聲音及聲音的特性同步測試 一二 我們怎樣聽到聲音及聲音的特性 同步測試 一、填空題 1.光在真空中的速度是____×105千米/秒. 2.用槍射擊,當標尺、準星和目...
2025-10-11 21:19
【摘要】一、技術系統(tǒng)1、系統(tǒng):(1)概念:(2)分類:一組相互作用、相互關聯(lián)或相互依賴的單元或部件,它們作為一個整體為實現(xiàn)同一目標而共同發(fā)揮作用,這就構成了一個系統(tǒng)。2、子系統(tǒng)子系統(tǒng)是作為系統(tǒng)的一部分而能相對獨立運作的一個系統(tǒng).3、系統(tǒng)的組成一般都包括輸入、
2025-11-12 04:30
【摘要】三角形的特性執(zhí)教:張海斌人教版數(shù)學四年級下冊什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。頂點頂點頂點邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形?為什么?⑤①②③
2025-11-13 01:18
【摘要】三角形的特性授課教師:唐柱人教版四年級下冊蓮花山中心小學小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆,可籬笆除了好看,還要結實才行,你們說說小兔和小猴到底誰的籬笆做得更結實呢?說說你的想法老師想請你們動手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形,然后說出你的感受?,F(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰的籬笆
2025-11-13 00:39
【摘要】永安中心學校:林樹朋自學提示:自學書上81頁例2上面的內(nèi)容。?1、小組內(nèi)共同探究什么是三角形的高?什么是三角形的底??2、小組內(nèi)選擇一個三角形試著做一條高,并標出底和高的名稱。從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫三角形的高
2025-11-12 00:46