【正文】 ，知道邪教的危害，反對邪教。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重大影響。 自由組合成小組，成立廣告公司。但是現(xiàn)代社會中仍然存在著一些迷信和偽科學(xué)現(xiàn)象。通過活動，體驗(yàn)做文明人的重要意義，養(yǎng)成做文明人的意識。老師選取其中比較有代表性的圖片說解。 將好的形象設(shè)計(jì)展示在班里的壁報(bào)上。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠合理安排自己的閑暇生活，積極參加健康有益的休閑活動，并體驗(yàn)這些活動的樂趣；自覺抵制不健康活動的誘惑。那些是健康的？那些是不健康的？（2）在學(xué)生充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，選擇問題作為專題進(jìn)行深入討論。3．結(jié)合自己的心愿策劃一次晚會。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會用正確的方式抵御各種危害少年兒童身心健康的“陷阱”，避免受到傷害。（1） 毒品是什么？讓學(xué)生初步知道毒品的種類以及它的毒害。根據(jù)大家提供的情況，選擇一種形式集中反映，為班級交流做準(zhǔn)備。如：對別人給的東西不隨便吃。（3）展示自己做的宣傳資料，然后評價小結(jié)。知道中國列強(qiáng)曾在中國燒殺掠搶，殘害生命，犯下了不可饒恕的滔天罪行。學(xué)生交流上一課老師要求大家所搜集的資料以及圖片。計(jì)算出總分選出文明之星，頒發(fā)獎狀。探究并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。（1）危害身體，在精神上麻痹人民；（2）危害國家，在物質(zhì)上擠壓回家的財(cái)富（二）林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動（1）讀本節(jié)內(nèi)容，出示思考題：林則徐禁煙采取了哪些措施？（2）講解虎門銷煙及歷史意義（三）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭讀課文思考。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓越的斗爭，取得了民族獨(dú)立和解放的偉大勝利，養(yǎng)成熱愛共產(chǎn)黨的情感。 站立起來的中國人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受中華人民共和國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來了。板題㈡ 學(xué)習(xí)課文自學(xué)課文，思考：⑴ 為什么一個體育運(yùn)動會申辦成功，會牽動那么多人的心？⑵ 從1984年許海峰獲得中國奧運(yùn)會上的第一塊金牌這一事例中，你體會到什么？⑶ 1932年，舊中國的劉長春和1984年的許海峰兩種不同的經(jīng)歷，你有什么想法？⑷中國申辦世博會成功，有什么意義？檢查學(xué)習(xí)情況：討論：從兩個世紀(jì)開端的兩件照片中，你看到了什么？感受到了什么？㈢ 學(xué)生質(zhì)疑小組交流：你還知道了些什么知識？質(zhì)疑：提問——回答㈣ 小結(jié)從本課學(xué)習(xí)中你認(rèn)識到什么？㈤ 作業(yè)（課后延伸）練習(xí)：（略）搜集有關(guān)資料。 5．小結(jié)：在解放以前，人民生活凄苦，舊中國十分貧窮落后。 (2)展示工業(yè)的發(fā)展變化 過渡：農(nóng)業(yè)的變化這么大，工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異?！?4．從科技的進(jìn)步，感受祖國的飛速發(fā)展和變化。 3．小結(jié)：到那時，祖國會更加繁榮富強(qiáng)，人民生活更加富裕。五、學(xué)習(xí)過程： （一）走進(jìn)緊缺的時代。（3） 教師展示一下自己家庭的帳本，讓學(xué)生看一看主要有哪些支出。我們一定要努力讀書，早日實(shí)現(xiàn)全國的小康生活作業(yè)（課后延伸）搜集有關(guān)資料。檢查學(xué)習(xí)情況：討論：㈢ 學(xué)生質(zhì)疑小組交流：你還知道了些什么知識？質(zhì)疑：提問——回答㈣ 小結(jié)從本課學(xué)習(xí)中你認(rèn)識到什么？㈤ 作業(yè)（課后延伸）搜集有關(guān)資料。四、課前準(zhǔn)備：投影片。為幫助學(xué)生熟悉我國的周邊國家，教師可以任意指定我國周邊的某方位，讓學(xué)生說出處于這個防衛(wèi)的周邊鄰國的名稱。，找出其特征，并一別稱的形式概括出來。、文字、春節(jié)習(xí)俗、圍棋等方面去尋找我國鄰的相似之處。 第三課 文化采風(fēng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生查找世界各國節(jié)日的資料。介紹感恩節(jié)的歷史與由來、慶祝活動等。 第二課時《禮儀中的文化》一、 導(dǎo)入禮儀是我們觀察世界的一個窗口，透過它，我們可以看到不同國家人們對社會生活的理解。一、導(dǎo)入展示各個國家的風(fēng)情畫。六、請學(xué)生介紹其他國家人們的生活。 小組討論：阿拉伯人的住房為什么這么奇特？因紐特人居住在冰屋里會凍壞嗎？他們現(xiàn)在還住在冰屋里嗎？小組討論：我們生活的地方為什么沒有這樣的房屋？在他們生活的地方是否能修建像我們這里一樣的房屋？為什么？生反饋，師評議。四、饋贈禮儀世界各民族都有向親朋好友贈送禮物的習(xí)慣，但對送禮的內(nèi)容與形式有不同理解。 欣賞桑巴舞的視頻片段。二、圣誕節(jié)播放《圣誕歌》。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊(yùn)涵的聰明智慧，對多彩的世界有更為全面的認(rèn)識，為今后進(jìn)一步了解世界、認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。對此，教師提醒學(xué)生可以在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步了解這些國家。小組匯報(bào)自己找到的國家，在班級交流，老師和學(xué)生一起確認(rèn)，形成正確的認(rèn)識。以亞洲一些國家為例，初步了解東方文化的主要特點(diǎn)，能夠借助資料、事實(shí)，通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我國文化的共性和差異性，以及不同國家的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗與其歷史淵源、地域環(huán)境的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛，并從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認(rèn)識和關(guān)注中國的發(fā)展。（3）老物品的新發(fā)現(xiàn)。票證出現(xiàn)的原因。知道幸福美好的生活是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全體人民共同努力得來的，養(yǎng)成熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。 5．暢談祖國變化，激發(fā)熱愛社會主義的情感。 板書：體育 （2）問：你知道在舊中國，中國人被誣蔑為什么嗎？你又知道新中國成立50年來，體育健兒打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄？獲得多少世界冠軍嗎？ （3）讀一讀：課文后“讀一讀”欄目中的第一段。 （2）小結(jié)：新中國不斷前進(jìn)特別是改革開放二十年來，人民生活水平顯著提高，人民生活正向小康水平邁進(jìn)。四、課前準(zhǔn)備：投影片。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受中華人民共和國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來了。 ⑶ 紅軍二萬五千里長征歷時幾年，經(jīng)過幾個??？長征中遇到哪些困難？他們是靠什么力量在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭的？ ⑷ 1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容是什么？檢查學(xué)習(xí)情況：討論： 為什么清朝末年的變法總是失??？中國共產(chǎn)黨為什么能勝利？㈢ 學(xué)生質(zhì)疑小組交流：你還知道了些什么知識？質(zhì)疑：提問——回答㈣ 小結(jié)從本課學(xué)習(xí)中你認(rèn)識到什么？㈤ 作業(yè)（課后延伸）搜集有關(guān)資料。知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄任務(wù)，產(chǎn)生對英雄人物敬佩之情。四、課前準(zhǔn)備：投影片。八、總結(jié)：我們在每個公共場合的行為都在書寫著社會的文明形象，我們應(yīng)該用文明行為給我們的社會帶來和諧和溫馨，同時也給我們自己帶來快樂和幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，只在一些特殊的場合有看的見的“一米線”，更多的地方，需要我們心中有一條看不見的“一米線”
探討反思。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：