農(nóng)村遠程教育資源應用工作總結匯報-文庫吧在線文庫
【正文】 ”工程的重要意義，讓全體教師明白這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)，要求教學第一線的老師要積極地做應用“農(nóng)遠”資源的實踐者和先行者， 通過我們的共同努力，讓竹岐中學與時俱進，真正地融入全省以至全國的大教育。閩 侯 竹 岐 中 學農(nóng)村中小學遠程教育工程應用研究工作匯報 竹岐中學是一所普通的農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，學生917人，教師79人，下面是我校開展農(nóng)村遠程教育資源應用研究的工作匯報：一、與時俱進，正確認識實施農(nóng)村遠程教育工程的意義。我校由林錦白校長擔領導小組的組長，也擔任“農(nóng)遠”應用研究課題組的組長，親自抓我校實施“農(nóng)遠”的全面工作?！斑厡W邊訓，互訓互學，做實培訓”是我校作好“農(nóng)遠”應用培訓的指導思想。隨后，英語組、政治組也以向有關網(wǎng)站購買點數(shù)的形式，開始進入網(wǎng)絡資源，有關教師通過下載網(wǎng)絡資源，經(jīng)過整合，為我所用，進行課堂教學改革與探索。我們通過專題會議和校本培訓向老師們講清了幾個問題：講清教育形式快速發(fā)展的問題；講清信息技術應用于教育趨勢問題；講清我們落后的現(xiàn)狀問題；講清教師隊伍競爭優(yōu)勝劣汰的問題。學校應組織開展教師課件比賽活動，開展示范課活動，開展有關教學論文評比活動。我校規(guī)定我校教師，凡年齡男50歲以下，女45歲以下（下文中“每位教師”均指的是這個年齡段的教師），都有積極地應用“農(nóng)運”資源，努力地用好“農(nóng)遠”資源的義務與責任。學校建立并逐步完善資源運用網(wǎng)絡（校園局域網(wǎng)）管理體系，實現(xiàn)教師應用“農(nóng)遠”資源情況的網(wǎng)絡管理。要求老師們按規(guī)定做好有關登記。為了追求學?！稗r(nóng)遠”設施資源使用效益的最大化，基本實現(xiàn)有關設施的“堂堂用”，學校建立多媒體教室、網(wǎng)絡教室使用預登記制度，即需要使用這些功能教室的教師，一般情況下要提前一周到教務處登記，教務處要根據(jù)教師的登記情況進行安排下一周的功能教室使用方案，出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象，要盡量微調，以切實提高功能教室的使用率。學?！稗r(nóng)遠工程”資源（含公共享資源、設施資源等）由專人管理。各教研組組長是各學科資源建設的組織者，各集備組提出建立校內共享資源的具體要求，目前，我校已初步建成涵蓋各個學科的校內共享
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