修改：20xx年安徽省中考歷史試卷分析(黃山區(qū))-文庫吧在線文庫
【正文】 獻材料進行篩選與概括，對答案行文進行組織與歸納本是考生必備的能力。許多學生閱讀理解材料的能力差，忽視材料中的有效信息點；審題不夠細致、準確，不能按照要求回答問題。相對來說考生對基礎(chǔ)知識與基本技能能夠掌握，而材料解析題與活動探究題得分率偏低，特別是需學生用自己的語言組織概括的開放性試題部分失分較多，反映出學生的語言表達能力、回歸課本能力還需進一步強化訓練較差。所有這些問題的解答，都需要學生認真閱讀、思考材料，抓住有效信息，方能正確作答。（3）近代史所占分值過低。（3）材料解析題與 “活動與探究” 題變化較小。2011年安徽省歷史試卷基本是按照課程標準和中考考綱要求來命題的。 一、試題基本情況和特點分析1．題型和題量：穩(wěn)中有變與2010年相比，2011年的中考歷史試卷在題型仍是五部分，但分值和比例上做了適當?shù)恼{(diào)整，主要表現(xiàn)在：（1）題型與去年一致，全卷共五大題型，分別是選擇題、組合列舉題、辨析改錯題、材料解析題、活動探究題。較大分值集中于某一知識點，如中國古代史總共10分，而唐朝歷史就占了6分。試題提供課本及以外的新材料，形成新的問題情境，注意與教材主體內(nèi)容的有機結(jié)合，有效地考查了學生對書本知識的掌握程度和運用已學知識分析問題、解決問題的能力?；顒优c探究題從日本大地震引發(fā)了福島核泄漏出發(fā)，考查了三次科技革命與日本的發(fā)展史。同時要培養(yǎng)概括、分析、評價等能力，這是做好選擇題的基礎(chǔ)和前提，再輔之以技巧和方法，才能真正答好選擇題。這就要求教師在以后復習中，注意引導學生加強對知識的梳理，構(gòu)建歷史知識的板塊、網(wǎng)絡(luò)，讓學生知道考試說明的每個知識點在教材中的位置，使學生能系統(tǒng)地掌握歷史知識。在內(nèi)容的組織方面要做到面要寬，
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