與米羅游戲課件二microsoft-word-文檔-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ——圓雕”的知識(shí)線索。 本課教學(xué)目標(biāo)： 理解米羅的繪畫(huà)風(fēng)格； 能富有創(chuàng)意的將平面作品轉(zhuǎn)化成浮雕作品。直到1983年去逝。在畫(huà)中，黃色和橙黃的兩塊平面，相交于一條曲線。他的有機(jī)物和野獸，甚至他那無(wú)生命的物體，都有一種熱情的活力，使我們覺(jué)得比我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)更為真實(shí)。 五、作品展評(píng) 六、小結(jié)：米羅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的畫(huà)是從心里長(zhǎng)出來(lái)的。 除了品面作品今天老師還帶來(lái)了另外兩件作品，下面請(qǐng)同學(xué)上來(lái)摸一下說(shuō)一下這兩件作品有什么區(qū)別。提問(wèn)1：你在畫(huà)面中看到了哪些有趣的現(xiàn)象？ 小結(jié)：室內(nèi)舉行著熱鬧的集會(huì)，只有人類(lèi)是悲哀的，那人帶著頗為優(yōu)雅的小胡子，叨著長(zhǎng)桿的煙斗，憂傷的凝視著觀者，周?chē)歉鞣N各樣的野獸，小動(dòng)物，都十分快活。超現(xiàn)實(shí)主義給傳統(tǒng)對(duì)藝術(shù)的看法有了巨大的影響。(Joan Miro,18931983),西班牙畫(huà)家，西方超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)代表人物之一。教學(xué)過(guò)程中添加了米羅的裝飾畫(huà)作品，以便于學(xué)生更清晰明確的理解米羅作品風(fēng)格；教材中的《小丑的
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