qzlaaa家長會發(fā)言稿-文庫吧在線文庫
【正文】 律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。2小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。（6）規(guī)范讀書或書寫時候的坐姿。這里要表揚一下朱芮的媽媽，她在拼音學完之后就跟我提到，已經讓孩子開始用拼音寫日記了，我覺得這是個很好的方式。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字…… 在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！ 我想，我們學校好不容易，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現不好的時候，及時地指出來。（3）每天堅持復習和預習。40個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。要保證三個“一”：一張桌子，一盞臺燈，一個安靜的學習地方。二． 班級現狀：從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進步。入學后的孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經歷三個時期，每個時期的表
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