20xx高三語文專項(xiàng)能力測試一-文庫吧在線文庫
【正文】 0年來出國留學(xué)2500人，學(xué)成回國的只占29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國的只有10人。楷kǎi揩kāi B贖shng不深 Ｄzhēn言）D （A項(xiàng)：疴、苛－kē B項(xiàng)：估、故－g249。?）6．A(B誨hu236。（B集思廣益③灌注：用液體澆灌，澆進(jìn)，注入，可用于比喻意；貫注：（精神精力等）集中，也可指（語意語氣等）連貫，貫穿。松懈：注意力不集中，做事不抓緊；紀(jì)律不嚴(yán)格，意志不堅(jiān)定；人與人之間關(guān)系不密切，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。“實(shí)行”指用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)綱領(lǐng)、計(jì)劃、制度等，實(shí)行的內(nèi)容較抽象；施行的內(nèi)容較具體，指按照某種方式和辦法去做，如“施行手術(shù)、施行教育、施行報(bào)復(fù)”。大體：就多數(shù)情形或主要方面說。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。)2 A (。)2 D. (,這是應(yīng)當(dāng)避免的，可將第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。)2 C (，可把冒號(hào)改為句號(hào)。造成結(jié)構(gòu)不清。干預(yù)：過問別人的事。簽訂：訂立條約或合同并簽字。形跡：舉動(dòng)和神色?？疾爝€指細(xì)致深入地觀察，如“進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于考察和思索才能有成就”。 D山清水秀 ）9 、Ａ （Ｂ季計(jì) Ｃ協(xié)脅 Ｄ泊舶 ） D （ A新心B一如既往”的“繼”應(yīng)為“既”C項(xiàng)“掃瞄”的“瞄”應(yīng)為“描” ）1 D （ A詳——祥、新——心；B為——維；C涌——擁，雀——鵲，像——相 ）1 B （扭—紐）1答案C [①妨礙：使事情不能順利進(jìn)行，阻礙；如：妨礙學(xué)習(xí)，妨礙走路。B 已以D撕廝i 棲－qī）5 、答案為D。o xiāo D諭愈y249。B 【A項(xiàng) 贍（sh224。Ｃ．偏偏我來的不是時(shí)候，荔枝剛開花，滿樹淺黃色的小花，并不出眾，新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花還中看。23．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）Ａ．詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外：入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之?！钡穆?lián)句，這句話激勵(lì)他發(fā)奮用功，繼續(xù)努力去創(chuàng)作?！盉．什么是藝術(shù)精品？深刻的思想啟迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈編排、演出、動(dòng)人的劇場藝術(shù)氛圍等，恐怕是題中應(yīng)有之義。 A．習(xí)用 簽署/簽訂 大致 B習(xí)用 簽訂/簽署 大體 C．襲用 簽訂/簽署 大致 D襲用 簽署/簽訂 大體 18．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 1）隨著奧運(yùn)會(huì)對(duì)組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動(dòng)通訊技術(shù)在奧運(yùn)會(huì)中的 必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要技術(shù)保障。 3）臨近春節(jié)，老師一再提醒學(xué)生，放學(xué)回家時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)住宅周圍有 可疑的人物徘徊或停留，應(yīng)及時(shí)報(bào)告所在物業(yè)管理部門的安保人員。n)7．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) 致理名言 步入正規(guī) 大壩合龍 夢寐已求 優(yōu)柔寡斷 分內(nèi)之事 掎角之勢 綿里藏針 糧食歉收 D．撕打 心猿意馬 文過飾非 人間心酸 8．下列各組中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A．蔚藍(lán) 食言而肥 既往不咎 此地?zé)o銀三百兩B．佝僂 積思廣益 回天乏力 黃泉路上無老少 C．干燥 憂心如焚 惹是生非 磨刀不誤砍柴功 D．詛咒 山青水秀 欲壑難填 虎落平陽被犬欺 9．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) Ａ．糟蹋 病原體
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