cvwaaa我的遠程網絡研修總結-文庫吧在線文庫
【正文】 到輔導老師的現象；。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。集思廣益結合自己才會出現個性課堂。（4）作為一名語文老師，沒有上出我的個性來。音樂融課堂，傾聽入內心。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？ 1.（是否參加，列出名稱）2.（列出印象最深的 “V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）3.（簡單說出打動您的理由）最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？ 印象中的研修原以為還是像以前一樣，聽聽專家講座，看看優(yōu)秀教學案例，我們做做筆記就完了，心里還有些抱怨—工作之余不能好好休息，、心里總會產生一些抵觸情緒，但通過學習開闊了眼界，更新了觀念，所以心里暗暗決定：要做就盡力做得最好，網絡學習拉近了專家和學員之間的距離。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。通過通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內容、讓我深刻感受到，在平時的教學中應該注重積累和反思，在這次作業(yè)題的設計當中，我總是有一種“書到用時方恨少”的感覺，雖然我有很多想法和構思，但在作業(yè)設計當中我總是不能做到盡善盡美；雖然我很努力完成每一次作業(yè)，但我總覺得缺少點兒什么，這種情況的產生使我想到在平時的教學中我太注重教參的模式，拘泥于某一固定的模式，很少關注“同課異構”；特別是我感興趣的課型，我在觀看欣賞之余，卻很少能夠靜心認真思考一番，再融入自己的教學觀點，更沒有結合平時自己上的課寫相應的反思，日積月累，總感自己在教學中收獲甚微，在教學實踐中難免受挫。整個教學中以真
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