gghaaa家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。感謝各位家長(zhǎng)的支持，感謝你們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了良好的家庭環(huán)境，感謝你們所做的配合，讓我們的工作更順利地展開。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。俗話說(shuō)：喊破嗓子，不如做出樣子。在家里，盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如墻壁上懸掛字畫（或者是名人的、或者是朋友贈(zèng)送的、或者是自己創(chuàng)作的）、地圖、照片等，設(shè)置一個(gè)書架，上面放一些中外名著和當(dāng)前暢銷書刊等。正所謂“好的開頭就是成功的一半”，你看，班級(jí)窗明幾凈；你看，好人好事層出不窮；你看，各項(xiàng)的活動(dòng)、比賽碩果累累；你看，課堂學(xué)習(xí)更加活躍……（各獎(jiǎng)項(xiàng)均用課件展示）存在問題：學(xué)習(xí)方面難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法也要相應(yīng)改變。同學(xué)們經(jīng)常是慢吞吞地去做作業(yè)，有多久拖多久，有多慢做多慢，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好。可現(xiàn)在不同了，全班同學(xué)上課都動(dòng)起來(lái)了，無(wú)論是成績(jī)好的還是中等的同學(xué)，都勇敢地舉起了手，就算是成績(jī)差的同學(xué)，也受到同組組員的鼓勵(lì)，也舉起了手回答問題。還有中隊(duì)長(zhǎng)馮穎瑤，負(fù)責(zé)登記班上每位同學(xué)三好學(xué)生得分情況，工作很煩瑣，而且需要占用很多私人時(shí)間，她都樂意去做，而且工作細(xì)致認(rèn)真，字跡工整。在我接任班主任的幾個(gè)月以來(lái)，孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī)，這些都有賴于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。又如：語(yǔ)、數(shù)、英三科的科代表：敖熙茵、區(qū)志濤、羅博文、潘海棋、徐劍云、鮑安琪、李泳詩(shī)，他們每天都要負(fù)責(zé)按時(shí)收齊作業(yè)交到老師那兒，清點(diǎn)作業(yè)本數(shù)，分發(fā)作業(yè)本，抄寫作業(yè)，帶讀，管好早讀紀(jì)律……他們都做得很好，互相分工協(xié)作，從來(lái)不用老師操心，工作
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