軍神教學(xué)案例-文庫吧在線文庫
【正文】 自主體驗(yàn)有積極的作用，應(yīng)該說是向著充分發(fā)揮學(xué)生的主動性的大方向又邁進(jìn)了一步。通過閱讀與體會，師生攜手走進(jìn)課文中，親歷那驚心動魄的一幕，直面人物的心靈，將分析、講解與情感上的溝通和交流進(jìn)一步結(jié)合起來。生：我知道劉伯承非常堅(jiān)強(qiáng)，能夠忍受這種難以想像的痛苦。生：我讀完后大吃一驚。）交流：小組1：生：我們采用分角色朗讀的方法。）生：我們組采用質(zhì)疑、講故事和聯(lián)系生活實(shí)際的方式理解課文。上述三點(diǎn)目標(biāo)的確定，遵循的是新課標(biāo)所提倡的三個維度，較好地體現(xiàn)了對學(xué)生個性體驗(yàn)的充分尊重，對學(xué)習(xí)過程和方法的充分重視，并落實(shí)了語文學(xué)科的感悟、品味、培養(yǎng)語感的基本任務(wù)。這一過程將貫穿于課堂始終，使課堂的學(xué)習(xí)不僅是對課文內(nèi)容的掌握和理解，也是對學(xué)習(xí)方法的總結(jié)與提升。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)方面有一定的基礎(chǔ)，他們也很善于用整體的形式來表達(dá)自己的感受。這種運(yùn)用和積累的載體是合作學(xué)習(xí)，核心是使學(xué)生在個性理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)交流與互補(bǔ)。首先引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文體會自己的獨(dú)特感受，然后沿著自己的感受進(jìn)一步去體會課文，使學(xué)生這種情感體驗(yàn)得到延伸和深入?？雌饋磉\(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)課文，的確有助于我們理解、感受課文內(nèi)容。小組3：生；我媽媽在醫(yī)院工作，我為大家介紹關(guān)于眼部手術(shù)的一些常識。師：受到震撼……生：劉伯承這種精神勝過關(guān)羽刮骨療毒。大家對《軍神》這一課都有了一定的了解，誰能告訴大家，課文主要講了一件什么事？生：講了劉伯承做眼部手術(shù)而拒絕使用麻醉劑的事。二、
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