【正文】 不搭配，而整句話的意思大概是說“眾多快餐和電視節(jié)目已經(jīng)陪伴我們很長時間了”，以下選項中只有D) with可以表示“陪伴，伴隨”的意思。 B) whether78.最后預祝大家2011年6月6級考試圓滿順利！雖然新六級考試大綱給考生完成完形填空的時間是15分鐘，但大部分考生在考場上實際做此題的時間是不到10分鐘。在六級閱讀中，出題人尤其喜歡針對一些特定的語言特征來設置題目，像特殊的標點符號，轉(zhuǎn)折關系，比較關系，因果關系，引用，舉例等等.如 2010年6月6級閱讀的第2篇文章52. What do we learn about paid family leave from the first paragraph? 題干給出的推理范圍比較大，對應第一段整段。這里需要考生注意的就是第二種情況，個別詞的同義替換，也就是希望考生朋友們在平時背單詞的時候多積累一些同義詞，這對閱讀題的解題是最有幫助的。即對60題因果關系的回應。A) Their embrace of radical ideas.D) Children need continuous care.根據(jù)題干中的人名Anne Alstott39。3）對比原文與題干，找出異同或丟失信息，解題。（1. 如何區(qū)分這五種題型？通過哪些標志性的東西確定這是什么題型？2. 請分別標出上面10道題分別是什么題型？）但2010年6月六級考試出現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象，十道傳統(tǒng)閱讀有9道題都是以what 開頭提問（以what開頭提問為什么是特別的？說明文章考察的重點在于細節(jié)，而且尤其是名詞性質(zhì)的細節(jié)信息），其中有7道題是細節(jié)題。s large body of family laws governing children39。六級快速閱讀概況與解題基本方略：六級的快速閱讀和四級快速閱讀的形式、比例、分值、包括解題方法都很像。s argument for parental support? （細節(jié)題）55. What does the author think of America39。而語義題，也稱猜詞題，則需要結(jié)合文章背景，考點中具體單詞，短語或句子在上下文中具體的意義。2）看一題，定位一題。s political strength according to Professor Henry Flores? s political strength to their embrace of technology. 在這個句子中出現(xiàn)了一個比較生僻的搭配 credit [(+for/to)] :意為歸功于，歸因于。 C) They dare to take up challenges. D) They are indifferent to politics.一般來說，正確選項會具體表現(xiàn)出四種特征：一，是原文的完全再現(xiàn)（可能性較?。欢?，是原文的結(jié)構，個別名詞或動詞進行同義替換（最常出現(xiàn)）；三，是原文的主賓顛倒（較常出現(xiàn)）；四，是原文的全文同義替換（較少出現(xiàn)）。因此我們在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當，張弛有度。結(jié)語六級考試每年具體題材和內(nèi)容盡管各有不同，但總體而言各類題型的破題方法和出題人的出題思路仍然是有跡可循的，希望通過筆者的微言能給焦急備考中的你些許的幫助，如果大家能認真的消化，仔細的研究，不斷的練習，應該不難把握其中的套路和規(guī)律。()，此句話中的78題考的是連詞題，78題所連接的兩個句子即78題逗號前一句和其后一句，前一句大概是說，“subway努力工作針對垃圾對社區(qū)影響的問題”，后一句是說“它讓顧客有責任地去處理垃圾問題”，也就是說subway不去管垃圾的問題了，因此，前后兩句話的意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折，所有此題選了D) but。如果前面兩步就已經(jīng)能讓考生得出正確答案，則不必浪費時間去讀懂介詞所在的整句話的意思，但如果前面兩步還不足以讓考生得出最終答案，則要通過最后一步，即靠介詞本身的含義和句子的意思來選出最佳答案。If you live in a suburb or a city with good parks, take __80__ of what39。75. A）what注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。因為考場上時間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。 2. 也有人覺得名字（或名稱）無關緊要（二）寫作寫作的過程當中，要注意這樣幾條高分策略。有能力的話再追求閃光的詞句。先總后分，連詞用上（coherent）：這里說的是段落的結(jié)構和連貫性的問題。如最后一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。要想避免內(nèi)容上的錯誤，構思時就要想好，落筆時就要謹慎。如果按我課上講的把作文分為五大類，那差不多背五篇就行。82. With the oil prices ever rising, she tried to talk _________________________ (說服他不買車).評分時給出的滿分答案有四種：1.首先檢查譯文是否正確地轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容，是否有錯譯和漏譯；其次，檢查是否有語言上的明顯錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等。當然這并不夠因為像以往考過的deprive sb. of sth. 這樣基本的重要搭配在《大學英語課程教學要求》里面又找不到，所以還需要大家自己在背單詞的時候盡可能多記一些搭配。（二）翻譯 him into giving up buying a car目前高校排名相當盛行2. 數(shù)量大約5到10篇，也就是每種類型一到兩篇。要做的事情有兩件，一個是背，一個是練。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說S