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【正文】 出一枚銅幣交給老人。________________________________的神情 地看著的光芒 地說二、我讀懂了課文內(nèi)容。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)兒。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。 語文園地六一、比一比，組詞語。將近6時(shí)，一個(gè)名叫蘇珊的女孩用黑色粗體大字在電腦屏幕上打出了這幾個(gè)字：“你能幫助我嗎？”桑恩按鍵打出：“出了什么事？”片刻之后，她回答道：“我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！” 發(fā)出這個(gè)信號(hào)的蘇珊，是芬蘭一所學(xué)院的20歲學(xué)生?！熬o急救援中心。”桑恩兩眼盯著電腦屏幕，他叫蘇珊說出她所在的地址。3．這篇文章的主要人物是________，文章講敘了一件___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的事。3．車站 小芳 小紅 沒有上車，排到了隊(duì)尾4．因?yàn)樗龓椭藙e人遵公共秩序，所以心里還甜滋滋的。3．“春天到了”；作用：用美好襯托出不幸的人更加不幸，從而使老人得到路人的同情。五、1．zhu? qu? xu?n yu?n2．當(dāng)時(shí)她正在圖書館進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)找尋資料，忽然老毛病發(fā)作，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。3．我希望你倆是我女兒；一束溫暖的陽光；撫慰心靈，改變了我對(duì)人生的看法。23* 卡羅納一、略。四、1．B 2．(1)泉眼無聲惜細(xì)流 (2)樹陰照水愛晴柔 3．惜、愛21 搭 石一、略。10分鐘以后，艾眉接通了芬蘭方面的電話?？墒翘K珊回答：“我感到眩暈。突然她想到可以從互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)得到幫助，于是她強(qiáng)忍著疼痛，上網(wǎng)打出了求助語句。①孤帆__________________，唯見__________________?！豹?．請(qǐng)你讀一讀文中畫橫線的句子，說一說加點(diǎn)詞語的意思。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。難忘的一句話隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越發(fā)覺自己與眾不同。何況這是一位貧困交加的婦人呢！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸?！?詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。憐憫 叮嚀 囑咐 號(hào)啕大哭 恍然大悟________ ________ ________ ____________ ____________二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞，填好后讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？________地對(duì)待 ________地端詳 ________地上課________的情景 ________的目光 ________的悲哀三、我讀懂了課文內(nèi)容。( )(2)媽媽對(duì)我今天的表現(xiàn)非常滿意。雨傘移到我身邊，便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。1．________年輕人________躺在病床上。3．據(jù)文章內(nèi)容填空。小紅說：“我剛來，應(yīng)該站到后邊去。公共汽車站上等車的人排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)。b?ib?ih?ngx?ng 間隔 猛漲 一行人 相背而行 三、仔細(xì)讀讀課文，再填空。四、讀一讀，回答問題
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