20xx秋福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)二-文庫吧在線文庫
【正文】 兒動手操作學(xué)具，在與材料的相互作用的過程中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)、知識和技能的方法A、操作法B、游戲法C、演示法D、試驗(yàn)法第14題,相鄰數(shù)中存在（ ）關(guān)系。第2題,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是（ ）A、游戲法B、操作法C、比較法D、講解演示法第3題,每一個數(shù)學(xué)操作活動都由____個要素組成。A、根據(jù)活動目標(biāo)定名稱B、用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱C、用生活的語言定名稱D、根據(jù)活動過程定名稱。A、觀察法B、游戲法C、操作法D、比較法。A、應(yīng)通過各種方式、方法引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣B、在幼兒操作的過程中，要給他們足夠的時間和空間C、對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)，可通過提問，組織幼兒討論，使其系統(tǒng)D、對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)幫助他們歸納、整理。A、教師應(yīng)向全體幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)，并討論制定必要的規(guī)則B、使每個幼兒知道數(shù)學(xué)區(qū)中都有哪些材料，它們放在什么地方以及如何使用C、數(shù)學(xué)區(qū)的材料應(yīng)配合教學(xué)進(jìn)度和幼兒興趣，適時予以增加或替換D、動員幼兒和家長豐富數(shù)學(xué)區(qū)的材料。A、數(shù)學(xué)操作活動的實(shí)施B、數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計C、數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計D、數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實(shí)施。A、為幼兒提供合適的、充足的操作材料B、在幼兒活動前，要向幼兒作必要的介紹，使幼兒了解做什么，怎樣做C、在幼兒操作后，對幼兒活動中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行反饋D、對自己的指導(dǎo)進(jìn)行反思。A、錯誤B、正確第41題,在教學(xué)活動過程中的問答行為中，如幼兒未能正確回答，一般情況下，就要轉(zhuǎn)請其他幼兒回答。A、錯誤B、正確第50題,認(rèn)識三數(shù)之間的相鄰關(guān)系是對中班兒童認(rèn)識相鄰數(shù)的要求。A、錯誤B、正確第46題,在小組活動中，教師不僅要觀察幼兒手的操作活動，而且要通過觀察幼兒手的操作活動，分析幼兒思維
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