13第十三章--教育法制-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ）（2）當(dāng)學(xué)校參與行政法律關(guān)系，取得行政權(quán)利和承擔(dān)行政義務(wù)時(shí)，它就是行政法律關(guān)系主體，應(yīng)由行政法規(guī)定它的法律地位。（2）承擔(dān)的相互性。〔〕（） *3．學(xué)生申訴制度的含義： 是指學(xué)生在接受教育的過程中，對(duì)學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校和教師侵犯了其合法權(quán)益而向有關(guān)部門提出要求重新做出處理的制度。 l 多選（）學(xué)生申訴需要符合一定的條件以對(duì)學(xué)校和教師侵權(quán)行為進(jìn)行維護(hù)。 l 多選（）學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為應(yīng)具有如下基本特征：（ ACE ?。? l 單選（）如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ髦杏心承┻^失，但這些過失不是構(gòu)成學(xué)生傷害事故的原因，而僅是發(fā)生事故的一種條件，則學(xué)?；蚪處? )責(zé)任。（2）因疏忽而未預(yù)見或預(yù)見不充分（3）導(dǎo)致學(xué)生人身傷害學(xué)校事故侵權(quán)行為的特征：〔p415〕（，多選）*（1）學(xué)?；蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益（2）侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)（3）必須是學(xué)?；蚪處熁谶^錯(cuò)而實(shí)施的行為學(xué)校事故應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)民事責(zé)任，其責(zé)任形式是財(cái)產(chǎn)責(zé)任。第三節(jié) 法律責(zé)任一、什么是法律責(zé)任〔p405〕（名解，）* 含義：廣義上法律責(zé)任既包括法律規(guī)范所規(guī)定的不必強(qiáng)制履行的各種應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)還包括由于實(shí)際違反了法律規(guī)定而應(yīng)當(dāng)具體承擔(dān)的強(qiáng)制履行的義務(wù)；狹義上就是指因違法行為而必須承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律后果。學(xué)校與社會(huì)：學(xué)校作為獨(dú)立的民事主體資格參與與社會(huì)的關(guān)系。二、國(guó)外教育法發(fā)展的歷史〔p395396〕最早具有現(xiàn)代意義的教育立法是在工廠法。
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