【正文】 我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)會珍愛生命，關(guān)愛他人；培養(yǎng)親社會行為；等等。小明在放學(xué)回家路上看到有人掉進(jìn)水塘里。小強(qiáng)應(yīng)該：積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體和榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。1小林在期末考試時，還有最后一題沒有做出來，正在思考時，發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)已做好的試卷掉在地上，正好能看到最后一題的答案。這時沒有交警，路上車輛行人也不多。或：參加活動，并告訴媽媽自己會合理安排時間，不會耽誤學(xué)習(xí)，請媽媽放心。班長小斌主動要求和小山坐一位。錯誤）。明知自己有這些缺點(diǎn)，但總是不能自覺地加以改正。理由：因為誠實(shí)守信是公民的基本道德規(guī)范之一，青少年應(yīng)從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，從小事做起，誠實(shí)做人。做法：斷然拒絕，堅決不抽。你的幾個朋友決定揍他，替你出氣。（2）“在超市逛了一個多小時，沒有看上自己需要的東西。理由：因為青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，依法自律，抵制不良誘惑，并敢于善于同違法行為作斗爭。理由：因為社會生活離不開共同準(zhǔn)則，公民要自覺遵守交通規(guī)則；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，同違法行為作斗爭。你會：查找作業(yè)做錯的原因；指出老師的行為是錯誤的，希望老師改進(jìn)教育方法；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級部門反映情況，要求制止老師的行為。理由：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。1你的同學(xué)因害怕社會青年勒索，上學(xué)時身上帶自一把鋒利的小刀。你和父母正確做法：堅持要發(fā)票；向稅務(wù)部門舉報。2春節(jié)剛過，父母要求正在上九年級的小慧輟學(xué)跟隨同村的青年外出打工掙錢，貼補(bǔ)家用。2小建喜歡給班級同學(xué)起外號，還不分場合隨意喊叫。2你的同學(xué)給你取綽號。理由：因為我國公民享有姓名不受侵犯的權(quán)利。對不認(rèn)識或不熟悉的人要注意保護(hù)好自己的隱私。你會：告訴老人正確的處理辦法。3為了放學(xué)能早點(diǎn)回家，不少同學(xué)都從校園的草坪中踏過。你會：不去無證攤點(diǎn)處購買，同時向有關(guān)部門報告。當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時，要通過正確的途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。于是，她打電話向有關(guān)部門反映。你會：指出班主任做法的錯誤，必要時可向教育主管部門反映，維護(hù)受教育權(quán)。這一權(quán)利的重要性是 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動，享受其它一切權(quán)利的前提。理由：因為消費(fèi)者依法享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利、公平交易權(quán)、知悉權(quán)和依法求償權(quán)。小明應(yīng)該建議朋友：小明應(yīng)該建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。（或：這是一種制作、傳播文化垃圾的行為。我們消費(fèi)者如果發(fā)現(xiàn)“地溝油”相關(guān)現(xiàn)象應(yīng)及時向有關(guān)部門舉報。 6某市部分網(wǎng)吧不僅允許未成年人進(jìn)入，還為他們提供他人身份證號碼登記，甚至提供代寫作業(yè)的“服務(wù)”。 你應(yīng)該：去無證攤點(diǎn)處購買三無商品，不僅使自身的合法權(quán)益得不到保障，而且縱容了違法行為；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。你會：自己主動將垃圾撿拾起來，或者向其宣講環(huán)保知識。）理由：繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐的新勝利。 正確做法：勸父母停止迷信活動，并通過自己努力學(xué)習(xí)考出好成績。在旅游景點(diǎn)，兩名外國游客在向你打聽參觀路線。我們在弘揚(yáng)本民族文化的同時，要尊重不同的文化。（2）“中國通”：在當(dāng)代中國，要發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化？就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化。1在公共汽車上，你坐在自己的座位上很舒服地看著車外的風(fēng)景，到了下一站，有一位老人上車了。理由：我們要善待和救助需要幫助的弱小生命，扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德?！雹? 判斷：錯誤。 2我國既是資源“大國”，又是資源“小國”。2元月11日，初三學(xué)生正在緊張復(fù)習(xí)迎考，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表換屆選舉也在如火如荼進(jìn)行，校園設(shè)立的投票站秩序井然，同學(xué)們抽出時間往投票箱里投上自己神圣的一票?！吧秸币辉~起源于廣東話，其主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2看見一位同學(xué)正在為學(xué)校的草坪制作保護(hù)標(biāo)語。理由：因為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；落實(shí)環(huán)保行為，要從身邊小事做起。李博把稿費(fèi)寄給舟曲災(zāi)區(qū)，這體現(xiàn)了他積極承擔(dān)對的社會責(zé)任，弘揚(yáng)了中華民族的一方有難，八方支援傳統(tǒng)美德。這種行為會影響個人形象、賽場氣氛、國家和民族的尊嚴(yán)。你會：勸阻同學(xué)，并把紙屑撿起。小明拿出自己積攢的500元“壓歲錢”想買一雙心儀已久的“耐克”運(yùn)動鞋，可媽媽持反對態(tài)度，為此母子鬧得不愉快……（1）小明用自己的“壓歲錢”買運(yùn)動鞋是在行使對合法財產(chǎn)的使用權(quán)或處分權(quán)權(quán)。所以說，現(xiàn)代化建設(shè)必須以文化建設(shè)為中心。 理由：扶危濟(jì)困、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。 12011年10月13日下午，廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，如果你正好路過此地。你會：帶領(lǐng)同學(xué)及時清掃衛(wèi)生。 ②中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的根本原因是 開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（2）這種擔(dān)心有沒有理由？為什么？沒理由，國家鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。看到“長安花”后，小林興奮地說：“只有中華文化才是世界上最優(yōu)秀的文化。理由：因為作為國家小主人，有積極參與政治文明建設(shè)的責(zé)任，要依法行使使批評建議權(quán)。錯誤 6小王打算購買一部數(shù)碼相機(jī)，同學(xué)勸他，有一款山寨數(shù)碼相機(jī)，機(jī)型特漂亮，價格特便宜。小美的正確做法是： 查找考試成績不理想的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高成績，向父母宣傳法律知識，要求父母改進(jìn)教育方法。 （2）這啟示我們要：維護(hù)和尊重他人的生命健康權(quán)。理由：這是違反經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)遵循的公平、誠信原則，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益5每到放學(xué)的時候，許多同學(xué)都會騎飛車闖紅燈，或在馬路上技術(shù)打鬧。（2）公民在行使這項權(quán)利時應(yīng)注意的事項有：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，應(yīng)實(shí)事求是，如實(shí)反映情況，要以合法的方式，不能采用貼大字報，聚眾鬧事等方法。5小明爸爸經(jīng)營的飯店招收一位15歲的女孩當(dāng)服務(wù)員。你會：告知父親其做法是違法的，要求父親送自己上學(xué)接受義務(wù)教育；可求助法律，依法維護(hù)自己受教育的合法權(quán)益，如向當(dāng)?shù)卣从城闆r，或直接向法院起訴。理由：因為公民有依法納稅的義務(wù)；消費(fèi)者要增強(qiáng)維權(quán)意識。 面對小強(qiáng)的行為，林林的正確做法是：要求小強(qiáng)停止侵權(quán)，賠禮道歉；向老師反映，尋求幫助等等（答出一點(diǎn)即可得2分）4你的好朋友悄悄對你說：“今天我們不去上學(xué)，我請客到網(wǎng)吧玩游戲。一打聽，原來是小明把她的私人日記上傳到了網(wǎng)上。例答：法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，給別人起侮辱性綽號侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為。3有人在鬼鬼祟祟兜售“價廉物美”的手機(jī)。（或：有親戚朋友請你到野味館吃野生動物。3你的好朋友自視身體強(qiáng)壯，欺負(fù)、毆打低年級同學(xué)。2小璐經(jīng)常一位“藍(lán)色精靈”網(wǎng)友聊天，一次該網(wǎng)友向小璐索要她的家庭住址和電話號碼。你會：進(jìn)行批評，并指出這樣做是侵犯公民的榮譽(yù)權(quán)。理由：侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)。（1）理由：因為青少年要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；要勇于與毒品違法行為作斗爭。你會：立即制止亂刻字的行為。理由：增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。1同班同學(xué)小張看到大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象，輟學(xué)去打工。理由：因為謊報險情是擾