20xx-20xx學年高二歷史教案：-第2課-馬丁路德的宗教改革-文庫吧在線文庫
【正文】 受上帝的委任來懲治奸邪，保護善良的。以羅馬教廷為首的天主教會處于當時歐洲“萬流歸宗”的地位。2．宗教改革的實質(zhì)是(請回答3～4題。 )A. 正在兜售“贖罪券”B．在演講中呼吁“信仰即可得救”C．正伏案把《圣經(jīng)》翻譯成德文D．正與一修女舉行結(jié)婚儀式馬丁 B路德宗教改革的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是（馬丁在《致德意志的基督教貴族書》等文章中，馬丁 明確反對 引導農(nóng)民服從政府，反對教會《圣經(jīng)》是人們惟一信仰的神圣權(quán)威 神職人員可以結(jié)婚生子 （4）馬丁 ——斯大林《宗教改革和偉大農(nóng)民戰(zhàn)爭時期的德國》 材料一 減少教堂和修道院 （ B）A B 因信稱義）A 封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位 )A．反駁了贖罪券的功效 B．拉開了宗教改革運動的序幕C．否定了天主教會的神學說教D．提出“因信稱義”的思想 B．天主教會內(nèi)部各派爭權(quán)奪利的斗爭C路德倡導宗教改革的根本目的是(路德（1）依據(jù)材料概括馬丁 ※ 注意：馬丁五、影響： ※實質(zhì)：反映了新興資產(chǎn)階級的利益和要求，實質(zhì)上是新興資產(chǎn)階級反封建的社會運動，為德意志資本主義的進一步發(fā)展解除了精神枷鎖。 難點：馬丁?路德改革的內(nèi)容和實質(zhì)。 理解：通過對馬丁路德的宗教改革班級高二一班授課（完成）時間1教師（學生）教學目標知識與技能識記：1915年，馬丁路德思想同天主教會說教的不同。 ②意義：A、___________________。反映了正在興起的資產(chǎn)階級要求自由、平等的愿望和反封建的思想
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