校史館規(guī)劃方案-文庫吧在線文庫
【正文】 育中學校史室的設計方案（草案）一、建設校史室的目的和意義校史室建設具有深遠的歷史意義和深刻的發(fā)展意義。校史室可以在保存并維護大學歷史記錄的同時進行校史資料的資訊服務, 促進校務工作。（二）體現行業(yè)特點和林體精神，以深刻感人的主題和基調觸動參觀者的心弦。屏風墻背面可設計為文化墻，其主體內容為東林的標志性建筑的模型展示，其間輔以建設背景圖片和校園知名景觀，使參觀者如臨其境，浮想聯翩，喚起參觀者的歸屬感。辦公室、史料珍藏室、會客室——便于校史館的后續(xù)管理。第一展區(qū)：創(chuàng)業(yè)維艱；第二展區(qū)：苦難輝煌；第三展區(qū)：涅槃破繭；第四展區(qū)：世紀華章；自由展區(qū)：榮譽、關懷、臨時布展等各展區(qū)擬建設及布展想法：門廳：由于進門處空間狹小，擬建的屏風向內推2米左右，形成視覺上的獨立空間，屏風上為校訓。該區(qū)域棚面弧形與墻面連接，設計初衷是以真實天空、云彩、飛鳥等數字景象與山水校園相呼應，即多媒體成像的聲光電技術與實景沙盤相結合，觀眾由肅穆轉為震撼。輔以簽字留念及電子簽名等區(qū)域設計，方便領導題詞和觀者留言。橢圓形區(qū)域外部設置展板，分別展示16個學院和國家、教育部重點實驗室的簡介和特色。左右各設置一個沙盤。系統由多媒體計算機、邏輯控制器、驅動器、舞臺燈光控制器以及觸摸式遙控器等設備組成，與模型沙盤、大屏幕投影以及多媒體展示軟件等配合，實現對模型燈光、舞臺燈光動作進行自動、手動、遙控控制，以語音、文字、圖片和視頻圖像等多媒體形式展示模型沙盤中的各類相關信息，達到全方位互動式的多媒體展示效果。沙盤——將學校全景沙盤、帽兒山與涼水試驗林場的微縮造景有機結合起來，體現一山一水一校園的理念。校史館展示流程的組織力求簡明、緊湊。校
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