條形統(tǒng)計(jì)圖(二)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)過的條形統(tǒng)計(jì)圖表示（出示小胖的統(tǒng)計(jì)圖） （1）提問：這張統(tǒng)計(jì)圖中你看到了什么？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。小亞說：這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖還可以換一個(gè)樣子畫。）獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖。但是，在這節(jié)課的實(shí)踐過程中，還是出現(xiàn)了一些問題的，比如對(duì)學(xué)生已有掌握的知識(shí)把握的還不夠，出現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成的之間存在差異，這也對(duì)我今后的教學(xué)敲響了警鐘，要在備教材的同時(shí)更要做到備學(xué)生。讓學(xué)生經(jīng)歷了觀察比較、分析數(shù)據(jù)、整理得出結(jié)論的過程，又使學(xué)生輕松地掌握了比較的方法。二、 重點(diǎn)探究小動(dòng)物們比賽完了，非?？剩瑏淼搅耸圬浾荆ǔ鍪臼圬浾?統(tǒng)計(jì)圖）問題討論：（1）仔細(xì)比較兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，你知道了哪些信息？（2）雪糕跟礦泉水比，雪糕所占的格子數(shù)多，為什么反而比礦泉水?dāng)?shù)量少？歸納小結(jié)：條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)量不僅與所畫直條的長度有關(guān)，也與一格所表示的數(shù)量有關(guān)。（板書） “輛”是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的《單位名稱》。師：這段時(shí)間，我們都在邊看小動(dòng)物們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的比賽，邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)生在“條形統(tǒng)計(jì)圖（一）”
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1