條形統(tǒng)計圖(二)反思(文件)
【正文】 通過觀察，比較，學(xué)生能掌握制圖的關(guān)鍵，從而感受到統(tǒng)計圖在日常生活的廣泛應(yīng)用，體會生活中數(shù)學(xué)思想的重要性。緊接著，在觀察了兩張不同單位的統(tǒng)計圖后，我請同學(xué)來說一說“兩個售貨站中，哪種食品最受歡迎？”這個環(huán)節(jié)引發(fā)沖突，以此來幫助學(xué)生理解不同的統(tǒng)計圖中不能單看直條的長短來比較數(shù)據(jù)的多少，而應(yīng)根據(jù)單位長度的多少來判定。（2） 完成一張統(tǒng)計圖需注意哪些方面？第一步：填內(nèi)容第二步：確定一格表示多少第三步：畫直條 定高度（可以借助直尺往上推的方法找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，不容易看錯。 小結(jié)：從剛才的學(xué)習(xí)中我們學(xué)會了看統(tǒng)計圖，還知道統(tǒng)計圖有由縱軸和橫軸構(gòu)成，在圖中還要表明標(biāo)題、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、單位名稱、統(tǒng)計項目。)小胖說：小伙伴們真棒！把學(xué)過的本領(lǐng)記得牢！ （3）出示課題：這節(jié)課我們就要繼續(xù)學(xué)習(xí)“條形統(tǒng)計圖” 再呈圖表，比較異同。（板書） “0、20”等稱作《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》。師：小兔歡歡做事非常細(xì)心，他已經(jīng)統(tǒng)計出了各種車子的數(shù)量。案例實錄：一、 復(fù)習(xí)引入出示課件、引發(fā)思考?！稐l形統(tǒng)計圖》 教學(xué)案例
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