有關(guān)中學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報告-文庫吧在線文庫
【正文】 ，用到最需要的地方，還可以讓學(xué)生參與家庭理財，不要過度溺愛，嚴(yán)防中學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化，要經(jīng)常作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做好中學(xué)生合理消費(fèi)的第一任老師。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。五．分析后的思考一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。其次，家長要對孩子加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這樣中學(xué)生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、不奢侈、不享樂的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。四、班級討論，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)觀：（五）對策與建議引起中學(xué)生消費(fèi)問題的原因很多，諸如:中學(xué)生自制力較差、中學(xué)生家長對兒女的溺愛、中學(xué)生本身愛攀比等等。3根據(jù)理智消費(fèi)原則,模擬一份中學(xué)生消費(fèi)計劃,并結(jié)合個人行為分析如何理智消費(fèi)。通過本課題研究，使學(xué)生理解影響消費(fèi)的因素，了解消費(fèi)的分類與含義。表4購買一種商品，你首先考慮的因素是項(xiàng)目比例商品的用途價格款式及包裝是否符合時尚潮流人數(shù) 百分比 附：問卷你每月的零花錢是：A50元以下 B 50—100元 C 100—150元 D150元以上 你每月零花錢的來源 （可多項(xiàng)選擇） A勤工儉學(xué) B父母 C祖父母和外祖父母 D其他親戚 E其他來源 你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇） A買書籍 B 儲存起來 C買零食 D打游戲 E體育運(yùn)動 F買衣服 G朋友聚會 H其他 購買一種商品，你首先考慮的因素是
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