【摘要】科學的真理不應該在古代圣人的蒙著塵土的書上去找,而應該在實驗和以實驗為基礎的理論中去找?!だ裕ㄒ獯罄茖W家)形形色色的生命生命與非生命什么是生命?生命的屬性一新陳代謝二應激性四遺傳變
2025-10-31 09:10
【摘要】動物細胞工程—動物細胞與組織培養(yǎng)燒傷病人圖片異體皮膚移植圖片動物細胞培養(yǎng)動物細胞融合單克隆抗體制備體細胞克隆細胞核移植動物細胞工程技術動物細胞工程的基礎動物細胞培養(yǎng)1、概念(人教版)動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細
2025-11-02 02:45
【摘要】第一章走近細胞?考點三:顯微鏡的使用考點一:生命系統(tǒng)的結構層次考點二:原核生物和真核生物區(qū)別區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng):種群是一定區(qū)域內(nèi)的全部個體;群落是一定區(qū)域內(nèi)的,完整得包括植物、動物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內(nèi)的所有
2025-11-02 08:54
【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞生物組思考?在顯微鏡下,要看清楚被觀察的材料,它應該具備什么樣的條件?薄而透明切片涂片裝片常見的玻片標本的類型?切片?涂片?裝片材料處理方法保存時間長短?永久(切片、涂片、裝片)?臨時(切片、涂片、裝片)臨時
2025-11-01 07:58
2025-10-31 02:07
【摘要】第一節(jié)細胞與能量具體操作如下:同桌同學相鄰的手臂自然下垂,然后不同桌同學手背靠著手背,隨后用力向外推,維持平衡50秒,接下來讓手臂自然下垂,放松,仔細體驗該手臂的自動上舉。玩一玩研究從游戲開始說一說:該現(xiàn)象可能涉及到哪些能量形式的轉化?一、能量的轉化細胞代
2025-11-02 08:53
【摘要】細胞膜細胞質(zhì)細胞核第3節(jié)細胞核-系統(tǒng)的控制中心真核細胞絕大部分有1個細胞核植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核。一、細胞核的功能實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗美西螈的膚色是由細胞核控制的細胞核
【摘要】遺傳物質(zhì)應具有怎樣的特點??能夠控制蛋白質(zhì)的合成,并通過控制蛋白質(zhì)的合成來影響生物的性狀。(表達)?遺傳物質(zhì)必定能夠進行自我復制(傳遞)?結構相對穩(wěn)定,不易變化(存儲)?能夠產(chǎn)生可遺傳的變異(改變)DNA分子的結構沃森和克里克1953年2月28日中午,沃森和克里克步入英國劍橋大
2025-11-02 21:05
【摘要】第四節(jié)細胞分化和細胞全能性教學目標與要求態(tài)度與價值觀目標通過本節(jié)的學習,認識生命的延續(xù)方式是多姿多彩的,建立科學的生命觀和辨證唯物主義的自然觀。認識生命科學與技術同人類生活和社會發(fā)展的密切關系,關注與生命科學有關的社會熱點問題知識與技能目標?理解細胞分化的概念,細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,與生物發(fā)育
2025-11-02 01:20
【摘要】細胞中的無機物第五節(jié)運動員飲料中的化學成分成分質(zhì)量濃度/蔗糖30其他糖類10檸檬酸10檸檬香精氯化鈉氯化鉀磷酸二氫鈉磷酸二氫鉀碳酸氫鈉飲料中含量最多的成分是什么?表中哪些成分屬
2025-11-02 05:55
【摘要】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)第2章組成細胞的分子思考:,你會選擇牛奶雞蛋還是面包開水?2.很多人對脂肪類食物敬而遠之,脂肪真的如此可怕嗎?糖類是主要的能源物質(zhì)學習目標?1、概述糖類的種類和作用?2、舉例脂質(zhì)的種類和作用?3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。一、細胞
【摘要】第五章第二節(jié)細胞分化、衰老和凋亡細胞分化細胞的全能性受精作用形成受精卵受精卵經(jīng)細胞分裂形成多細胞胚多細胞胚發(fā)育為人的幼體,完成胚胎發(fā)育。細胞的有絲分裂僅有細胞的增殖,受精卵能形成許多不同類型的細胞,進而發(fā)育成多細胞生物體嗎?示意圖:細胞分化一、細胞分化骨髓干細
【摘要】第一篇:高一生物細胞的癌變 高一生物細胞的癌變教學案例 海豐仁榮中學 【知識教學點】 1、說出癌細胞的主要特征和致癌因子。 2、討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式?!灸芰τ柧汓c】 1、...
2025-11-07 01:13
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二《DNA分子的結構和復制》課件有關DNA中的堿基計算1、某雙鏈DNA分子中,G占23%,求A占多少?答案:A=27%2、某雙鏈DNA分子中,A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%,其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量。解析一:
2025-11-02 05:58
【摘要】[教學目標]?認識光合作用的發(fā)現(xiàn)過程,從中理解光合作用的概念?培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?體驗科學家經(jīng)歷的探究歷程,認識科學研究的重要性?重點:通過對經(jīng)典的實驗分析、討論,培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?難點:理解實驗探究的科學原理和方法,并能在實驗設計中運用。2020多年前亞里士多德
2025-11-02 02:49