春天是一本書活動(dòng)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1．通過(guò)月亮婆婆和顏色寶寶捉迷藏的游戲活動(dòng)，逐步學(xué)習(xí)說(shuō)完整的語(yǔ)句，編散文詩(shī)。彩筆。如：月亮婆婆也和顏色寶寶做了一個(gè)捉迷藏的游戲，請(qǐng)小朋友欣賞一下。（幼兒討論回答并進(jìn)行續(xù)編散文詩(shī)） ?！肚锾斓挠辍坊顒?dòng)設(shè)計(jì)牛玲設(shè)計(jì)思路：我和孩子們?cè)谛@里散步時(shí)觀察尋找秋天，發(fā)現(xiàn)小草變黃了，樹(shù)葉落下來(lái)了等等?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞散文詩(shī)，知道秋天是美麗的、充滿喜悅和豐收的季節(jié)。 （1）引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受和了解散文詩(shī)的完整內(nèi)容。（4）秋天的雨，有一支金色的小喇叭（5）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。在探索活動(dòng)中，這是一種非常行之有效的教學(xué)手段。結(jié)束部分幼兒畫畫教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)作。教師播放課件，幼兒再次欣賞，一邊欣賞圖片，一邊用散文詩(shī)中的語(yǔ)言概述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：參照散文詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，并用圖畫內(nèi)容表現(xiàn)?！肚锾斓挠辍愤@首散文詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美，情景交融，有著生動(dòng)的畫面，絢麗的色彩，形象逼真的事物，配之鋼琴《秋日的私語(yǔ)》的音樂(lè)伴奏，更充滿了詩(shī)情畫意，調(diào)動(dòng)了幼兒朗誦的興趣，學(xué)習(xí)的積極性。附：顏色寶寶天黑了月亮婆婆揭開(kāi)了蒙在臉上的紗巾悄悄地出來(lái)了顏色寶寶看見(jiàn)了想找個(gè)地方藏起來(lái)紅色藏在花朵里綠色藏在小草里橙色藏在橘子里紫色藏在葡萄里黑色藏在小朋友的頭發(fā)里月亮婆婆找不到顏色寶寶又悄悄地回家了課后評(píng)析：本次活動(dòng)在大班進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。，編完整的散文詩(shī)。啟發(fā)引導(dǎo)，這些顏色寶寶要和月亮婆婆玩捉迷藏的游戲，他們想躲進(jìn)和自己身體顏色一樣的事物里，請(qǐng)你們?cè)谧约鹤雷由系膱D片里幫他們找找，并趕快藏起來(lái)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中對(duì)顏色寶寶與相同顏色事物的辨認(rèn)和歸屬，并用語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)和概括?！额伾珜殞殹坊顒?dòng)設(shè)計(jì)牛玲設(shè)計(jì)意圖：在日常的教學(xué)活動(dòng)中，顏色是幼兒經(jīng)常接觸的，各科教學(xué)活動(dòng)中都會(huì)涉及到這個(gè)概念，但是有些孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)還是不太清楚。 教師逐段引導(dǎo)幼兒理解所表達(dá)的內(nèi)容，在幼兒熟悉
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