常見近義詞同義詞-文庫吧在線文庫
【正文】 子弟）；后者指對父母不敬。不利：沒好處，不順利，如“出師～～”。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。前者指（做事）不認(rèn)真，敷衍行事；后者指（說話做事）隨隨便便，不經(jīng)過慎重考慮。引申為模糊不清。沉重、繁重弛緩、遲緩呈現(xiàn)、浮現(xiàn)查核、察核陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“～～陋習(xí)”。前者指想辦法，定計(jì)劃或籌措（錢糧）；后者指為進(jìn)行工作，舉辦事業(yè)或成立機(jī)構(gòu)等事先準(zhǔn)備。”“他的發(fā)音雖然不太正確，但一味～～也不是辦法，要幫他糾正。鏟除、根除陡峭、峻峭前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完成某項(xiàng)任務(wù)。引申出來了有關(guān)的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”?！盃枴庇兄复x，相當(dāng)于“這”、“此”?！鞍l(fā)奮”指振作起來，如“發(fā)奮努力”、“發(fā)奮有為”等。法制、法治反映：指把情況告訴、傳達(dá)到有關(guān)部門（多用于對上級）。前者指有害于事物發(fā)展（程度重）使受損害，如“～～健康”、“～～要表達(dá)的義理”；后者指使事物不能順利進(jìn)行，如“～～交通”、“～～政策的實(shí)施”。 撫養(yǎng)、扶養(yǎng)哺育：指喂養(yǎng)，比喻培育。附議：同意別人的提議，作為共同提議人。服法：認(rèn)罪。風(fēng)氣：社會上或某個集體流行的愛好和習(xí)慣?！ 「倪M(jìn)、改善前者指公開的，毫無顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對）不加隱蔽的。 過度、過渡聒噪、鼓噪前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。貢奉：向朝廷或上級貢獻(xiàn)物品；進(jìn)貢化裝、化妝痕跡、蹤跡煥發(fā)、激發(fā)哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。如“渙然冰釋”。會合，匯合使用范圍不同，“揀”字有兩種解釋：①挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；②拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等。堅(jiān)忍：堅(jiān)持而不動搖。絕無次品、絕無惡意，本意是“絕對”的意思，所以用“決”就錯了。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。截止：動詞，不帶賓語但可帶補(bǔ)語，表示到一定期限停止。局面、場面后者指節(jié)約開支費(fèi)用。精練：指文章、說話扼要，沒有多余的詞語，也作精煉。驚愕：書吃驚而發(fā)愣。后者指：①親身見過、聽過或做過；②由經(jīng)歷得來的知識，較常用作名詞。教誨、教訓(xùn)前者指激動振奮；后者指激動而憤怒。繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。交代：把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人。接受、接收如：要虛心～批評。誤解：錯誤地理解。 矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。 肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。前者側(cè)重于“急”，有兩種意思：①碰到不稱心的事情馬上激動不安；②想馬上達(dá)到目的，不做好準(zhǔn)備就行動。后者指思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。驚訝：感到很奇怪、驚異。間接、簡捷前者作連詞時(shí)，表姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng)；后者是連詞，表?xiàng)l件不同而結(jié)果不變。交流、交換zhǐ；“截至”讀ji233。“精密”側(cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，多指研究或制作的精確程度。究竟：表示追根到底，用于疑問句，語氣不肯定。絕：作副詞用時(shí)，表示完全、絕對的意思，用在“無”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無此事、絕非偶然、絕不相同。合約，和約洪大：聲音大而響亮。后者指：①該種而沒有耕種；②荒疏（學(xué)業(yè)等）；③不利用，浪費(fèi)（時(shí)間）?；砣弧⒒羧缓嫌?jì)、核計(jì)該詞義與“化裝”是可以通用的。個別：單個，極少數(shù)。 功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。給予、給以國事、國是前者指穿過、通過（較具體的事物）；后者指從頭到尾穿過一個或一系列事物?！ 」嘧?、貫注分辨：是指把兩個以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。服帖：①順從、訓(xùn)服；②心情平復(fù)或舒暢，常用AABB式重疊。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。復(fù)員：指軍人退出現(xiàn)役而轉(zhuǎn)入地方。后者多用于晚輩對長輩、平輩之間或?qū)埣踩嘶蛴糜诜申P(guān)系（父子、夫妻等）。有時(shí)泛指寬度，如“幅度”、“幅員”。功能上，“發(fā)奮”可以說“奮發(fā)”，而“發(fā)憤”則不能說“憤發(fā)”。發(fā)奮、發(fā)憤如“民生～～”。渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。因?yàn)橛械娜瞬⒉灰欢ㄗ鳌按餍ⅰ钡拇┲?，只是一定的期間里很多方面有所節(jié)制而已。戴、帶抵制、抵御大意：主要的或大概的意思。淡泊：書不追求名利。醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。二者都含有“取笑”的意思，但是程度不同。創(chuàng)建：動詞，創(chuàng)立。傳誦、傳頌竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。前者側(cè)重于做事的能力；后者側(cè)重于在文學(xué)藝術(shù)方面顯露出來的智慧和特長。都有思考的意思，但程度不同。二者都有懲治犯錯誤或犯罪者的意思。查看、察看嘲笑、譏笑呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前，對象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等。甄別、鑒別哺養(yǎng)：撫養(yǎng)抱怨、報(bào)怨編纂：指編寫，多指資料、篇幅較大的著作。顯露：原來看不見的變成看得見
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