公司辦公室文員實(shí)習(xí)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板【精選】-文庫吧在線文庫
【正文】 編號(hào) XX09 XX06 吉首大學(xué) 音樂學(xué) 學(xué)士學(xué)位證書 105314XX26 XX03 XX06 吉首大學(xué)劍橋職業(yè)培訓(xùn)中心 高級(jí)文秘 高級(jí)文秘三級(jí)證書 061800000883 XX09 XX11 吉首大學(xué)劍橋職業(yè)培訓(xùn)中心 人力資源管理師 助理人力資源管理師 081806300887 語言能力 外語： 英語 一般 粵語水平： 一般 其它外語能力： 國(guó)語水平： 優(yōu)秀 工作能力及其他專長(zhǎng) 個(gè)人專長(zhǎng)： 懂駕駛，持c牌駕照。在大學(xué)幾年的社團(tuán)工作主要是社團(tuán)活動(dòng)的組織中，為自己練就處事沉穩(wěn)、處理突發(fā)事件迅速有力打下了基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的辦事魄力。在這些學(xué)生干部職務(wù)的任職經(jīng)歷中，使個(gè)人的活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉與提高。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
?。?）上課關(guān)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
四月份：組織好高三英語口語測(cè)試。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
?。?）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。
6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。
三月份：課例展示交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。
五月份：課題研究小結(jié) 組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排
一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）
混合運(yùn)算2課時(shí)
兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí)
整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）
十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí)
加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí)
除法的意義4課時(shí)
整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
三、量的計(jì)量（6課時(shí)）
常用的計(jì)量單位2課時(shí)
名數(shù)的改寫4課時(shí)
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）
小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí)
小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí)
小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí)
小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí)
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)
整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)）
小管家1課時(shí)
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）
角的度量1課時(shí)
垂直和平行2課時(shí)
三角形2課時(shí)
平行四邊形和梯形3課時(shí)
整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)）
XX年2月26日
向縱深發(fā)展。
?。?）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。
使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。低段（12年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。
組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
三．具體安排：
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