【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學算術(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題，或者用解它的典型解法“假設(shè)法”來求解.因此很有必要學會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們設(shè)想，每只雞都是“金雞獨立”，一只腳站著
2025-01-08 21:16
【摘要】.......雞兔同籠練習題大全雞兔同籠類練習題一1.有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、龜鶴共有100個頭，、鶴各多少？3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只，雞、兔各多少只？4、
2025-03-26 05:51
【摘要】教學內(nèi)容雞兔同籠問題教學目標1．研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2．通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報、以及交流等進一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點研究雞兔同籠問題感受掌握畫
2024-12-11 08:16
【摘要】第一篇：奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選] 習題練習一 1、雞兔同籠，共有頭30個，足86只，求雞兔各有多少只？ 2、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？ ...
2024-10-21 00:08
【摘要】第一篇：雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學科：數(shù)學 課題：雞兔同籠 年級：四年級下冊 主備教師： 備課時間： 參備教師： 內(nèi)...
2024-10-07 02:12
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》教學設(shè)計 《雞兔同籠》教學設(shè)計 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設(shè)計，編寫教學設(shè)計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學設(shè)計才能切實有效地幫助到...
2024-10-21 05:03
【摘要】小學四年級雞兔同籠問題練習題 1、雞兔同籠，共有30個頭，88只腳。求籠中雞兔各有多少只？ 2、雞兔同籠，共有頭48個，腳132只，求雞和兔各有多少只？ 3、一個飼養(yǎng)組一...
2024-12-06 23:53
【摘要】今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決?！帮敉猛\”題：今有雉（雞）兔同籠，上有35頭，下有
2024-12-01 01:32
【摘要】教育部2013審定義務(wù)教育教科書數(shù)學廣角----《雞兔同籠》教學設(shè)計人教版四年級數(shù)學下冊第九單元寧陜縣江口小學：李紅俠數(shù)學廣角--《雞兔同籠》教學設(shè)計寧陜縣江口小學：李紅俠【教學內(nèi)容】人教版四年級下冊第九單元數(shù)學廣角“雞兔同籠”第103頁、104頁例1、105頁做一做和閱
2025-04-17 13:20
【摘要】.......教學內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角第103-105頁教學目標：1理解掌握并會運用列表法、假設(shè)法解決“雞兔同籠”問題。，培養(yǎng)邏輯推理能力。3了解我國古代數(shù)學文化，增強民族自豪感。教學重點：
2025-05-03 00:41
【摘要】第一篇：(雞兔同籠)公開課教案 雞兔同籠 教學內(nèi)容 課本第80-81頁例題，課本第81頁“練一練”中的第1、2、3題，及“你知道嗎” 【教材分析】的經(jīng)驗，逐步探索不同的方法，找到解決問題的策略...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇：我的小學雞兔同籠教案 《雞兔同籠》教學設(shè)計（小學數(shù)學六年級） 教學內(nèi)容分析： 雞兔同籠問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題，它集題型的趣味性、解法的多樣性、應(yīng)用的廣泛性于一體，具有訓練智...
2024-11-04 06:21
【摘要】由于生活中有很多的數(shù)學實際問題與“雞兔同籠”的數(shù)量關(guān)系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于雞兔同籠心得，希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2024-09-24 22:18
【摘要】第一篇：數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度，課前我對我班的學生進行了了解，數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2024-10-01 07:33
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》教學設(shè)計 導語：教學設(shè)計是教學活動得以順利進行的基本保證。如果忽視教學設(shè)計，則不僅難以取得好的教學效果，而且容易使教學走彎路，影響教學任務(wù)的完成。接下來小編整理了雞兔同籠教學設(shè)計...
2024-10-21 05:40
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