【摘要】《花臉》馮驥才關羽張飛。曹操黑旋風后弈雷震子李逵孫悟空1、這篇散文敘述了怎樣的一件事？散讀課文，并完成如下要求：愛花臉—買花臉—配花臉—戴花臉2．有一個詞是貫穿于這些過
2024-11-15 00:41
【摘要】某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖1985年份199019952021人數(shù)/萬人010203040某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖1985年份199019952021人數(shù)/萬人0102030403032343723222120鄉(xiāng)村23222
2024-12-04 18:54
【摘要】生活中的比，理解比的意義。，認識比的各部分名稱。。1.（1）麗城小學五年級選出4名同學參加春季羽毛球賽，各賽8場，每人獲勝的場數(shù)如下表。請你排出他們的名次。小強小軍小兵小林（2）小強和小林是好朋友，他們經(jīng)常在一起練習打羽毛球，下面是他們最
2024-11-29 08:31
【摘要】報紙的故事課文分析本文以報紙為線索，分為三個部分：第一部分（開頭——就轉(zhuǎn)身騎上車走了），寫了“想訂報紙”。在這部分里，作者首先寫了“想訂《大公報》”的原因：（1）《大公報》是份嚴肅的報紙。（2）報上的文章好。（3）想給《大公報》投稿。其次寫籌訂報錢。先向妻子借，不成。后向父親要，總算成了?？梢姡敃r現(xiàn)實的貧窮的生活給一個文化人帶來的壓力，訂份報
2024-12-03 00:53
【摘要】111學習目標?，掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。，體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。21?激趣導入?“白樺”是一種樹的名字，哪位同學見過，你能介紹一下嗎？31?揭示課題?課題是《白樺林
2024-12-11 12:21
【摘要】螳螂捕蟬教學目標1．正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。2．明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學重難點明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學過程一、復習舊知、導入新授1．同學們，以前我們學過不少生動形象、蘊涵深刻道理的寓言故事，大家還記得嗎？誰來說說學了哪些？2．今天這節(jié)課老師將和
2024-12-08 01:31
【摘要】《足球史話》教學目的：豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，引領學生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡；培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。教學重點：抓住表示時間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡。教學難點：引領學生理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。教學步驟：一、導語：人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神——
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關系的作用。：能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【摘要】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲求千里目，更上一層樓。觀察的范圍教學目標：、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋
【摘要】比的應用(復習)1、買的可樂與雪碧的比是4∶3，如果再買16瓶雪碧，則可樂與雪碧的比是4∶5，共買了多少瓶可樂？2、六年級一班和六年級二班學生人數(shù)的比為5∶6，如果從二班調(diào)出4人到一班，這時兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人？3、一種鹽水，鹽與水的質(zhì)量比是1∶20，現(xiàn)有鹽4.6克，可制成多少克這種鹽水？
【摘要】以前接觸過的描繪黃河的作品是哪一部？作者是誰？《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲?無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來——唐.杜甫《登高》?孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流
2024-12-04 17:05
【摘要】（蘇）皮·茨維爾卡執(zhí)教:閔行三中陳巧英圈劃:是提高閱讀能力的一種輔助手段。用“Ο”標出運用得準確、生動的詞語。用～～～含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。街道兩旁盡是黑色的瓦礫,燒焦的樹木垂頭喪氣
2024-11-15 03:16
【摘要】黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o黃河黃河之水天上來，奔流到海不復回?！畎桌颂陨?/span>
【摘要】體育頌皮埃爾?德?顧拜旦《體育頌》（OdetoSport)現(xiàn)代奧運先驅(qū)顧拜旦以霍羅德和艾歇巴赫的筆名創(chuàng)作的散文詩，在1912年斯德哥爾摩奧運會“繆斯五項藝術比賽”中獲得奧林匹克文學藝術比賽金獎。顧拜旦在這篇傳世的散文詩中充滿激情地謳歌體育和奧林匹克運動，高度評價了奧林匹克運動在現(xiàn)代社會文明
2024-11-29 23:29
【摘要】人物：萊絲小姐（萊）柯妮（柯）鈴木一男（鈴）德國卡爾（卡）李德遠（李）金順玉(金)娜塔莎（娜）江寧（江）陳桉（桉）桑巴哈（桑）多列爾（多）布景：教室，幾張桌子，凳子。桌子上擺著課本，黑板上寫著“歡迎”（同學端正的坐在椅子上，看著萊斯小姐進門）畫外音：萊斯小姐高跟鞋的的“蹬蹬”聲，和推門聲。（同學們?nèi)刻ь^）萊：起立！敬禮！全班：（大聲的）萊
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