【摘要】指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》取材于中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)第四章第二節(jié)。函數(shù)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的難點(diǎn),函數(shù)思想貫穿在整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡(jiǎn)單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性
2025-04-28 12:39
【摘要】第一篇:指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)練習(xí)題一 1、下列哪個(gè)函數(shù)是指數(shù)函數(shù)?() A.y=3x-B.y=x 3C.y=2-x D.y=log3x 2、若指數(shù)函數(shù)y=(a-2)x是單調(diào)減小函數(shù),則a的取...
2024-10-10 18:37
【摘要】對(duì)數(shù)運(yùn)算和對(duì)數(shù)函數(shù)一、指數(shù)函數(shù)(一)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根,其中1,且∈*.負(fù)數(shù)沒(méi)有偶次方根;0的任何次方根都是記作。當(dāng)是奇數(shù)時(shí),,當(dāng)是偶數(shù)時(shí),2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義,規(guī)定:0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒(méi)有意義3.實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1);(2);(3).(二)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
2025-05-16 05:05
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)碧蓮中學(xué)數(shù)學(xué)組10987654321-5-4-3-2-1012345xyy=1y=2xy=(1/2)xy=10xy=(1/10)x(a1)(0
2024-11-17 16:27
【摘要】指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,(01)xyaaa???且定義域是R。復(fù)習(xí):?議一議:怎樣研究指數(shù)函數(shù)與?的圖象與性質(zhì)?xy2?01122xy43-1-23-
2025-07-24 07:20
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)河北省保定市第一中學(xué)曹媛一、教材分析:???1、在教材中的地位和作用:《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)。函數(shù)的思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。指數(shù)函數(shù)是繼研究了函數(shù)的概念和性質(zhì)之后在高中階段研究的第一個(gè)基本初等函數(shù)。對(duì)指數(shù)函數(shù)及圖象與性質(zhì)的研究,可以進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí),使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)
2025-05-02 23:03
【摘要】3第10講指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)一、學(xué)
2025-06-25 16:53
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 ?。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔谩 ”菊n時(shí)主要學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)的概念,通過(guò)圖像的研究歸納其性質(zhì)。“指數(shù)函數(shù)”是函數(shù)中的一個(gè)重要基本初等函數(shù),是后續(xù)知識(shí)——對(duì)數(shù)函數(shù)(指數(shù)函數(shù)的反函數(shù))的準(zhǔn)備知識(shí)。通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí),使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識(shí)并體會(huì)研究函數(shù)較為完整的思維方法,此外還可類比學(xué)習(xí)后面的其它函數(shù)?! ?/span>
2025-04-17 01:30
【摘要】第一篇:教案:指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)解讀 教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生:中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué) 2、課時(shí):1 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文 二、教學(xué)課題 人教版高一(上《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》 三...
2024-10-10 18:06
【摘要】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)及經(jīng)典例題【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】1、指數(shù)公式部分有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)· ;(2) ;(3) .正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義2、指數(shù)函數(shù):一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域?yàn)镽.1.在同一坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:(1)(2)(3)
2025-03-25 02:35
【摘要】1.了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景.2.理解有理指數(shù)冪的含義,了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算.3.理解指數(shù)函數(shù)的概念、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過(guò)的特殊點(diǎn).指數(shù)函數(shù)xana0沒(méi)有意義2.有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)(1)aras=
2025-04-29 02:05
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】一、知識(shí)梳理(1)定義:y=ax(a0且a≠1),叫指數(shù)函數(shù),x是自變量,y是x的函數(shù)。(2)圖象:(3)性質(zhì):定義域(-∞,+∞);值域(0,+∞);過(guò)定點(diǎn)(0,1);單調(diào)性a1時(shí)為增函數(shù)0<a1,0
2025-05-16 04:56
【摘要】例是指數(shù)函數(shù),求的值.??233xyaaa???a解:由題意可知:解得2331,0,1,aaaa?????且?圖象性質(zhì)1a?01a????
2024-11-21 05:26
【摘要】正整數(shù)指數(shù)函數(shù)實(shí)例分析問(wèn)題1某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè)……一直分裂下去.動(dòng)畫實(shí)例分析(1)用列表表示1個(gè)細(xì)胞分裂次數(shù)分別為1,2,3,4,5,6,7,8時(shí),得到的細(xì)胞個(gè)數(shù);1次2次3次4次實(shí)例分析(1)用列表表示1個(gè)細(xì)胞分裂次數(shù)分別為1,2,3,4
2025-05-10 10:05
【摘要】xy豐城市孺子學(xué)校丁潔琳y=ax某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?《莊子。天下篇》中寫到“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”。球菌分裂過(guò)程球菌個(gè)數(shù)第一次第二次第三次
2024-11-12 16:43