【摘要】Java認(rèn)證:Java枚舉常見(jiàn)7種用法——枚舉。在Java中它雖然算個(gè)“小”功能,卻給我的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了“大”方便。用法一:常量在之前,我們定義常量都是:publicstaticfianl…….現(xiàn)在好了,有了枚舉,
2025-08-05 19:11
【摘要】第一篇:新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)《推理與證明》知識(shí)歸納總結(jié) 《推理與證明》知識(shí)歸納總結(jié) 第一部分合情推理 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解合情推理的含義(易混點(diǎn)) 理解歸納推理和類比推理的含義,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推...
2024-11-06 04:30
【摘要】合情推理——類比推理一、復(fù)習(xí)回顧:由某類事物的部分對(duì)象具有某些特征,推出該類事物的全部對(duì)象都具有這些特征的推理,或者由個(gè)別事實(shí)概栝出一般結(jié)論的推理,稱為歸納推理.(簡(jiǎn)稱歸納)2、歸納推理的一般模式:S1具有P,S2具有P,……Sn具有P,(S1,S2,…,Sn是A類事物的對(duì)
2024-11-16 21:29
【摘要】引言至此,C語(yǔ)言的3種構(gòu)造類型——數(shù)組,結(jié)構(gòu)和聯(lián)合都已介紹完畢。回頭一看,原來(lái)還有一種叫枚舉的數(shù)據(jù)類型沒(méi)有介紹。因此,這一節(jié)我們將講述枚舉這種數(shù)據(jù)類型。枚舉(enumeration)枚舉類型也是一種用戶自定義類型,它允許用戶定義的類型中制定這一類型的有限個(gè)常量,每一個(gè)常量用一個(gè)用戶自定義標(biāo)識(shí)符來(lái)標(biāo)識(shí),這
2025-08-05 18:59
【摘要】枚舉算法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):熟悉用枚舉算法設(shè)計(jì)程序的基本思路;學(xué)會(huì)使用枚舉算法解決現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題;了解枚舉算法的局限性。2、過(guò)程與方法:圍繞獲取謎語(yǔ)的線索這條主線,熟悉用枚舉算法求解問(wèn)題的基本過(guò)程,并把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)拿杜e方法多角度分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生合
2025-04-17 02:47
【摘要】第五節(jié)合情推理與演繹推理基礎(chǔ)梳理部分全部個(gè)別一般結(jié)論部分整體個(gè)別一般1.合情推理(1)歸納推理:由某類事物的對(duì)象具有某些特征,推出該類事物的對(duì)象都具有這些特征的推理,或者由事實(shí)概括出的推理,稱為歸納推理.簡(jiǎn)言之,歸納推理是由
2024-11-11 08:49
【摘要】計(jì)數(shù)枚舉法經(jīng)典例題講解例1一本書(shū)共100頁(yè),在排頁(yè)碼時(shí)要用多少個(gè)數(shù)字是6的鉛字?(適于三年級(jí)程度) 解:把個(gè)位是6和十位是6的數(shù)一個(gè)一個(gè)地列舉出來(lái),數(shù)一數(shù)?! €(gè)位是6的數(shù)字有:6、16、26、36、46、56、66、76、86、96,共10個(gè)。 十位是6的數(shù)字有:60、61、62、63、64、65、66、67、68、69,共10個(gè)。 10+10=20(個(gè))
2025-08-11 12:23
【摘要】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理?類比推理從具體問(wèn)題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納、類比演繹推理的一般模式:大前提:魚(yú)類、貝類、魚(yú)龍,都是海洋生物,它們世世代代生活在海洋里小前提:在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)它們的化石結(jié)論:喜馬拉雅
2025-05-01 08:44
【摘要】推理能力1.(199806擬)某校師生共同研究制作水火箭,箭體外殼盡量使用輕型材料(如雪碧瓶),其內(nèi)部灌裝一定量的水。當(dāng)給瓶?jī)?nèi)加足夠壓力后,高壓氣體將水從水火箭尾端噴嘴高速噴出。由于反沖作用,從而使箭體得以飛向空中。設(shè)水從噴嘴噴出時(shí)相對(duì)箭體的速度保持不變,且豎直向上發(fā)射火箭,為使箭體上升的高度盡量高些,應(yīng)調(diào)節(jié)噴嘴橫截面積使單位時(shí)間內(nèi)噴出的水量:
2025-01-13 08:35
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《簡(jiǎn)單推理》教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)P100簡(jiǎn)單推理二、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、實(shí)物展示臺(tái)、學(xué)習(xí)紙。三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇:1、目標(biāo)確定:隨著新課程理念的不斷深入,教師在不斷地實(shí)踐過(guò)程中,對(duì)新課程理念的理解也隨著加深了。怎樣讓我們的孩子眼中這
2024-11-19 05:38
【摘要】DimensionsDimensionalReasoningDimensionsDimensionsandMeasurements?“Dimension”ischaracteristicoftheobject,condition,oreventandisdescribedquantitativelyintermsofde
2025-01-12 07:46
【摘要】寫(xiě)在前面的話數(shù)字推理是行測(cè)中很多人眼里的“難題”,面對(duì)題目時(shí)有人因?yàn)閼峙露裢庵匾暎灿腥艘驗(yàn)椴粫?huì)做而徹底放棄。我自己同樣很怕做數(shù)字推理題。想過(guò)放棄,也想過(guò)題海戰(zhàn)術(shù),不過(guò)最后發(fā)現(xiàn)這兩種方法都有不切實(shí)際的地方。放棄,顯然是不可能的。因?yàn)椴豢赡鼙WC其他部分都做對(duì),來(lái)補(bǔ)回放棄的這些分?jǐn)?shù)。題海,也不科學(xué)。行測(cè)、申論,再加上法律加試,這么多類型中,數(shù)字推理只是一小部分了。把大部分精力放在小部分
2025-03-25 07:23
【摘要】1第十章結(jié)構(gòu)、聯(lián)合和枚舉2引言*結(jié)構(gòu)的定義*結(jié)構(gòu)變量的定義*結(jié)構(gòu)變量的初始化*訪問(wèn)結(jié)構(gòu)變量成員*結(jié)構(gòu)和函數(shù)*類型定義typedef聯(lián)合
2025-08-05 18:43
【摘要】專題訓(xùn)練因果推理訓(xùn)練1.如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,且∠AFE=50°,求∠ACB的度數(shù).解:∵∠1+∠2=180°,∠1+∠EDF=180°,∴∠2=∠EDF,∴AB∥DF,∴∠3=∠AEF,又∵∠3=∠B,∴∠B
2024-11-09 02:16
【摘要】人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)設(shè)計(jì):程華湖北省十堰市五堰小學(xué)猜猜我是誰(shuí)我們兩人分別叫()和()我不是(),請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。要求:1.同桌兩人合作,一人寫(xiě)一人監(jiān)督。2.認(rèn)真填寫(xiě),不要影響周?chē)耐瑢W(xué)。我拿的不是數(shù)學(xué)書(shū)。他們分別拿著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)書(shū),小麗拿著什么書(shū)?我
2024-12-06 00:31